重视,坚持以游戏为基本条件,动静交替,综合运用多种教育手段,注重在挖掘教材、为幼儿准备活动材料等方面下功夫,在教学方法上,注重幼儿活动的过程而不是结果,注重幼儿的学习方式、兴趣、特点和需要,鼓励幼儿通过表达、尝试和操作等来情绪愉快地获得粗浅的知识。每学期我园都制定重点突破游戏“项目”,我园还成立了课题研究小组,保教干事亲自负责,教研组长协助,力争使游戏水平上档次,并组织教师.幼儿制作各类玩教具,同时绝对保证幼儿每天不少于两小时的户外活动。Р(6分,自查得分6分)Р23教育环境Р首先我园利用科学的教育观来创设物质环境,在走廊环境布置中,我园突出儿童化、趣味化、安全性、教育性相互结合的特点,楼层布局分别为“甘州风情”、“中国风”、“安全教育”、“爱心教育”。让幼儿在愉快地环境中获得知识。其次从幼儿心理特点和兴趣出发,在室外提供大型的玩具,并独自开设娃娃家,内设各类体育和益智玩具,供幼儿玩耍。三是创设良好的师幼关系。营造平等、宽松、和谐、愉快、鼓励的氛围,严禁体罚和变相体罚幼儿,并在全园开展“爱心”和师德教育,使教师之间、幼儿之间、班级之间、家园之间形成一种宽松愉快、其乐融融的大家庭氛围。(3分,自查得分3分) Р 24、教科研工作Р建立了“以园为本”的教师培训制度和保教研究制度。一是重视青年教师的培养工作,把它作为教师队伍建设的重中之重和保教质量的根本任务常抓不懈,全体教师结合继续教育计划参加基本功培训、岗位技能培训,在方法上采用集中培训和个人培训相结合,理论学习和保教实践相结合,业务学习和教研活动相结,通过各种活动锻炼青年教师,同时采用走出去、请进来的方式,先后派26人次赴北京、上海、武汉、昆明、陕西、承德、兰州、酒泉、嘉峪关、高台等地考察学习,全方位提高教师的业务素质。教研活动的开展是推动提高教育教学活动的主要途径。几年来,我园教研组开展了多种别开生面、富有新意的教研活动,
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