淡忘了的记忆。2、立足托幼园所,开展三岁左右儿童的科学教养。(1)面向小班、托班新生开办暑假亲子班。我园开办的针对新生入托适应的暑假亲子班,受到家长、教师、孩子们的欢迎。在亲子班中家长通过陪同游戏和专家讲座,进一步了解我园的教育观念,尽可能树立科学的育儿观,和幼儿园教育协调统一,促使家园教育同步,使孩子的成长具有最优化、最和谐的环境;同时孩子在一至三周的亲子游戏中,熟悉幼儿园环境,接触同伴,入托时能大幅度降低分离焦虑。亲子班已经成为孩子从家庭散居状态向幼儿园集体生活过渡的有利形式,也是家园沟通的一种有效途径。(2)面向即将入托的孩子开办社区家长学校亲子班。2009年我园受天园街委托,与专业机构合作开办了社区家长学校亲子班,为社区提供优质的早期教育和专业的家庭教育指导。亲子班采用现代育儿的科学理念设计课程:通过专家系统讲座和咨询传授早期教育的科学知识和方法,内容包括婴幼儿心理发展和教育、动作发展与训练、语言发展与训练、游戏与玩具、生活能力和行为习惯的培养、膳食营养与健康等等;按月龄特点设计,由合格育婴师指导、组织的亲子游戏,让家长在和孩子活动的过程中,掌握游戏要领、教育意义以及在家庭中运用的变通方法,帮助家长切身领会家庭教育是“生活中的教育”、“父母即教师”;亲子游戏前后各半小时的户外自由活动,提供了家长育儿心得交流、师生交流、婴幼儿交往的机会。(3)面向三岁左右的幼儿开办半日制托班。为了孩子的身心健康,我们经过多年的观察与研究,结合国际大多数国家、地区幼儿园的做法,率先在幼儿园为社区三岁左右的孩子开设了半日制托班。几年的尝试取得了非常好的效果:保证了孩子既有半日在园的丰富的集体活动,又有半日在家的自由的个体生活,且不易生病,出勤率明显高于同期的全日制小班。因此我园一直坚持为社区低龄孩子开设半日班。半日班是继亲子教育后的又一种早期教育形式,为孩子进入全日班提供了更有利的过渡。
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