做什么?Р以学生为主体进行学习。Р自读第二自然段,边读边想:小猴子看到了什么,做了什么?Р从第二自然段中找一找小猴子看到了什么?Р小猴子看到了又大又红的桃子。Р他做了什么?Р小猴子扔了玉米去摘桃子。【板书:扔、摘】Р4. 朗读第二自然段。Р过渡语:小猴子,你好不容易掰的玉米,看见桃子就给扔了,太可惜了。哎,看你来到了瓜地里,草丛边又看到了什么,做了什么呢?Р(三)学习第三、四自然段Р老师放手让学生自己学习第三、四自然段,学习后进行小组交流。Р预设:Р小猴子看见又大又圆的西瓜和蹦蹦跳跳的兔子。Р积累词语:又大又圆蹦蹦跳跳Р小猴子扔了桃子去摘西瓜,抱着西瓜追兔子。Р【板书:扔摘扔追】Р(四)学习课文第五自然段Р小猴子追到兔子了吗?齐读第五自然段。Р(五)总结课文,升华主题Р1.小猴子最后为什么只好空着手回家去?结合板书进行总结。Р2.学生回答。Р3.升华主题:一心一意做完一件事再做另外一件事,专心做好每一件事就会有收获。Р四、引导观察,指导书写Р1.【PPT出示“非、常”】Р2. 学生自学,集体反馈自学情况。Р3. “非、常”这两个字怎么记住的?Р学生交流记字方法。Р4.指导书写“非、常”两个字。Р“非”注意笔顺和横竖笔画之间的距离要匀称。Р“常”注意是把每部分写紧凑,不要写得过长。Р老师范写强调汉字形体美。Р5.学生练写,用儿歌提醒正确的写字姿势。Р6.反馈评价。Р展示欣赏。Р五、总结全文,拓展阅读Р1.今天,你有什么收获吗?Р预设:Р(1)明道理:做什么事情要一心一意,做完一件事再做另外一件事,专心做好每一件事就会有收获。Р(2)“又又”词语的积累。Р(3)这节课表示动作的词语,大多是提手旁,用手去做事情。Р2.今天阅读推荐的是《小猫钓鱼》,看看阅读后你有什么收获想和大家一起分享吗?Р附板书:Р 18小猴子下山Р 又大又多掰扛Р 又大又红扔摘Р 又大又圆扔摘Р 蹦蹦跳跳扔追
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