得学分0.5分。Р2.课堂表现:以个人行为表现、小组的互助行为效果表现为主要依据:要热情对待每一位学习伙伴,一个都不能掉队,全面张扬本组的精神面貌。1号每次展示得1分,2号每次展示得2分,3号每次展示得3分,4号每次展示得4分,5号每次展示得5分,6号每次展示得6分;课堂上勇于及时解答困惑得2分。能提出较高水平的质疑问题或者对伙伴的观点进行补充得3分。课堂上学习情绪热烈、务实,则按小组人次给小组加1分,个人表现灵活、突出,体现中学生的精神面貌将给所在小组加2分,个人的学分1分。课堂上不能体现团结、活泼、和谐、互助的团队精神,不能高质量、高效率学习的小组,将按小组人次给小组扣分。在此方面表现突出,受到老师的称赞的小组,将按小组人数给予加1分奖励。Р3.考试:关注周周清、期中、期末考试:班级将以上学期期末考试成绩为准,对每小组进行捆绑式评价,考察小组及格率、平均分、进步率、优秀率,以班级前三名和班级最后一名为奖罚对象。第一名小组按人次得3分,个人加学分1分;第二名小组按人次得分2分,个人的学分0.5分;第三名小组按人次得分1分,最后一名小组按人次扣除0.1分,个人扣学分0.5分。以年级前30名为加分标准:前5名,小组得5分,个人的得学分5分;年级前10名,小组得4分,个人得学分4分;前15名,个人小组各得3分;前30名,个人小组各得2分。进步较大学生得学分2分,小组按人次得分1分。Р<二>大型活动:积极参加学校组织的学科竞赛、文体活动,完成上级分配的任务并能较好的协调、安排学习时间,则以学校加分或者扣分的2倍计入班级小组考核成绩。获奖后将为提供成员的小组按参赛人次加1分,个人得学分1分。三、奖励标志班级设立“明星小组”、“准明星小组”、“反思组”旗帜,每周进行一次评选,评选以上述条例的实得分的名次为评价依据,并聘请第一名和第二名的小组担任下一周的督察组。每周日,在班级隆重发旗。
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