质与反应中的断键位置Р加深有机物反应机理的理解Р设计亮点:Р(请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点,以便其他教师更好地关注微课程的设计细节,不超过300字。)Р1、利用生活中的事例引入,学生有熟悉感。Р2、运用比较的方法,理解有机化合物中典型基团决定性质,结构决定性质Р3、在制作微课程时静态模型动态模型动静结合。微观反应机理的分析深入理解反应原理Р4、总结性质动画断键简洁明了。Р《乙醇的结构性质》微课程学习任务单Р填写说明: 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习,并说明与课堂教学的衔接问题等。Р一、学习目标Р1、通过看模型,组装模型了解记住乙醇的结构;Р2、能够用化学用语准确表达,乙醇的化学式、结构式、结构简式Р3、明确乙醇中特殊的基团---羟基对性质的影响;Р4、学会运用比较的方法探索乙醇与金属钠反应可能断键位置;Р5、掌握乙醇催化氧化的反应过程。Р二、学习资源Р羟基.swf;Р中国酒文化;有关酒的诗句РTV央视公益广告杜绝酒驾印记篇—在线播放—优酷网,视频高清在线观看_0.avi;Р替代航空燃料乙醇又有大用途—在线播放—优酷网,视频高清在线观看_0.aviР三、学习方法Р1、请预先阅读课本相关文本;Р2、请手边准备好纸笔,可以跟着微课程书写重点内容。如:用化学用语准确表达,乙醇的化学式、结构式、结构简式Р3、请学习时眼睛看,心里想,头脑中记忆理解Р四、学习任务Р(提示:请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处)Р1、用化学用语准确表达,乙醇的化学式、结构式、结构简式;Р2、书写乙醇中特征基团的名称、结构简式,读出乙醇中特征基团的名称;Р3、乙醇的化学性质的有关化学方程式Р①乙醇与金属钠Р②乙醇的燃烧Р③乙醇的催化氧化Р4、结合书写的乙醇结构式分析断键位置Р六、后续学习预告(可选):Р五、学习困惑Р(提示:此处由学生填写)
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