集体合作,最终,将会害了幼儿的一生。Р(二)放任型Р放任型,也称放纵型。经过调查,笔者发现有23%的家庭教养方式属于放任型,放任型的父母对孩子采取漠不关心、放任自流的教养方式。在查阅资料中,笔者发现了这样一个案例:Р“有一个孩子叫毛毛(化名),孩子非常聪明、样子可爱,模样很讨人喜欢。然而他在班上的表现实在让人头痛:自由,任性,想干什么就干什么,从不受任何约束。上课时,发出怪声。吃饭时,把吃剩的骨头放进别人的碗里。睡觉时,在床上跳来跳去。游戏时,捣乱打人那是家常便饭。有时简直是拿他没有办法,一犯错误老师发现,他承认起错误来比谁都快,而且态度诚恳得令人感动。当然,再次犯错误的速度更是使人吃惊。经过了解后,我们发现孩子的妈妈在单位比较忙,爸爸常和朋友聚会,没时间陪孩子,就常无原则地买东西给孩子玩。常带孩子的外婆、外公、爷爷、奶奶更是管不住,孩子在家里常常是自己玩自己的,爱干什么就干什么。王志梅,王婧.父母教养方式对子女个性影响的研究[J].河北师范大学学报,2005(5):50-53.Р”Р这就是父母放任自由,缺乏和幼儿交流时间,对幼儿的言行无任何约束,对幼儿在幼儿园的表现一无所知,对幼儿在幼儿园中的情况也毫不过问。这种现象多存在于工作繁忙、交际应酬多、业余时间少的父母,一心扑在自己的工作学习上,很少与幼儿交流沟通,忽视幼儿的内心世界和需要。对幼儿的行为与学习不感兴趣,很少去管制幼儿,而发现自己的幼儿出现问题时,甚至都想不起来问题是什么时候开始的。这种教养方式下的父母由于与幼儿缺乏交流,对幼儿的各种言行了解甚少,即使发现幼儿有不良行为也不加干涉或过分迁就,造成幼儿缺乏来自父母正确的教育,不利于幼儿形成良好的心理,幼儿这样放任自如,容易形成各式各样的性格和人格。大多数表现为性格内向、情绪不安、对人冷淡、兴趣狭窄、缺乏理想。与人交往产生挫折后,易产生对立、仇视情绪,从而发生侵犯行为。
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