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人教版中职语文拓展模块第16课《琵琶行》word教案

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:44KB

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本是京城女去年辞帝京Р名满京都的艺人才华横溢的诗人Р因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪Р同是天涯沦落人,相逢何必曾相识! Р问题(5) “相逢何必曾相识”,是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起? Р明确:音乐(琵琶声)。Р一个独守空船,借乐诉怨;一个送客江头,有酒无乐。一个善弹,一个善听(善写),演绎出一出千古传诵的知音故事。这正如浔阳楼楹联所言: Р枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;Р浔阳千尺水,句留江上别离情。Р江西九江有一处名胜古迹——白居易祠,祠中著名的对联。写白居易离开九江时,九江人民对他的深厚情谊,勾留即逗留,千尺水衬托别离情之深。Р问题(6)“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢? Р明确:诗人泪洒青衫,主要来自两个方面: Р①伤琵琶女:正如诗中云:“我闻琵琶已叹息,又闻此语重卿卿。”琵琶女愤激幽怨的曲调本引发诗人情感的共鸣,在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后,更是激起诗人深深的怜悯。(琵琶女也深深怜悯诗人) Р②伤己:诗人才华横溢,誉满天下,然而今朝沦落,幽愁悲愤;再加上朋友一别,更感孤寂难耐。两人有着相似的遭遇,因而情感相通,“同是天涯沦落人”。伤人,伤己,两重感伤交融一体,积累沉淀,诗人怎不悲怆满怀,泪洒青衫?这“泪”,既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重,又是对当时社会的控诉。Р问题(7)联系全文,请说说琵琶女和诗人的形象特点。Р明确:琵琶女矜节自持,羞涩腼腆,多愁善感,才艺惊人,历尽繁华,却美人迟暮,被是一个被封建社会损害、侮辱的妇女的典型形象,对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈的控诉。Р诗人是一个感情丰富,体察入微,善解人意,文采飞扬,被贬江城、怀才不遇,壮志未酬,才华难以施展,孤独苦闷,饱受受压抑的正直知识分子。Р三、课后作业 1、背诵第二自然段;2、查找抄写一些名家描写音乐和声音的诗文。

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