物、叙述事件、描写景物。Р运用片断组合的构思法需要注意的是:Р⑴、所组合的片断的形式要统一:或者是人物形象的一系列片断组合,或者是事件的一系列片断组合,或者是景物的一系列片断组合等。Р⑵、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。Р⑶、片断可以是横向排列,也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系,纵向的排列要注意时间的先后顺序。Р3、悬念设置构思法Р悬念设置,是指在选材构思时,把情节安排得含而不露,让读者以焦虑的心情期待着它的发展,有“欲知后事如何,且听下回分解”之功效的构思方法。此种方法在明清小说,品书中常用,如《水浒传》。Р4、纵横对比构思法Р纵横对比,是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法构思,形成鲜明的反差,给读者留下极深的印象。或动静对比,或美丑相映,或真假相衬,或善恶对立,或冬夏对比,或天地对照等等。如《过秦论》一文,作者在文中就安排了几组鲜明的对比,从而深刻揭示秦没灭亡的原因。Р5、欲扬先抑构思法Р欲扬先抑,是指为肯定某人、事、物、景,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多,扬能压抑。如矛盾的《荔枝蜜》就是采用此法构思的。Р6、时空推(转)移构思法Р时空推(转)移,是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料行文的一种构思法。如《过万重山漫想》的构思方法。Р以上几种构思法,在一篇文章中常常结合起来使用,不拘一种,要灵活使用。Р四,“练一练”点拨Р此题在审题时要抓住“校园”“文明”两个词语筛选材料。所以,材料①②就可以略去不用。然后构思结构时可以采用片断组合构思法,把校园中的各种不文明现象围绕一个中心,一一罗列组合起来,一篇有关校园文明的文章就形成了。Р五,写作实践Р1,完成课后“练一练”Р,2,以“历史的选择”为题,综合运用多种构思方法结构文章,写一篇作文。
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