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高教版中职语文拓展模块1-30课全册教案教学设计

上传者:相惜 |  格式:docx  |  页数:282 |  大小:758KB

文档介绍
对学生运动的态度Р “忍”的消极意义Р作者对胡同文化的描写,饱含了他对北京胡同、对胡同中的市民生活的了解、同情、理解。作者一生对传统文化怀有深情,他虽然钟情自己家乡的地域文化,但他大半辈子都在北京度过,宽宽窄窄,大大小小如同网络般的胡同,深深地打动作者的心。市民们的知足常乐,随遇而安、安分守己也深深印刻在作者心上。作者对此虽曾有所推崇,但对这种封闭性的小市民文化,还是怀着一份清醒,作者对正在消失的胡同和胡同文化,既给予了理解,又表达了无奈,他知道这是下层平民的文化,旧时代的文化,跟不上时代步伐的文化,毫无生气的文化;无力抗争的文化,正在日趋消失、衰败没落的文化,作者的情感是复杂的:有同情,有理解,有伤感,有批评。Р (二)、对胡同文化的没落:(出示课件)Р (1)、伤感与无奈:“西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气。”Р (2)、理解与超脱:“再见吧,胡同。”Р6、品味下列语句的丰富内涵。Р(1)虾皮熬白菜,嘿!Р 一个“嘿”字,充分表现了北京市民吃虾皮熬白菜之后的那种极其满足的表情,证明了作者“北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高”的看法。Р(2)睡不着,别烦躁,别起急,眯着。北京人,真有你的!Р 对别人的无可奈何,只能自我安慰,充分表现了北京人的那种忍耐性格。最后“北京人,真有你的”是作者对北京人这一性格进行评论的话,有着局外人的佩服和调侃。Р(3)西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气。Р 尽情渲染胡同衰败、没落后的凄惨景象,引起人们的伤感、怀旧之情。四个四字短语,一气呵出,给人一种扑面而来的感伤,其语言显示出雅致的一面。Р三、课堂小结Р 现如今,在商品经济大潮的席卷之下,胡同是没落了,失去根源的胡同文化也将没落。不过文化的没落不等于物质的消失,在迈向现代文明的旅程中,既要创新又要继承。胡同文化的内涵,哪些该继承,哪些该扬弃,是一个值得深思的问题。Р板书设计:

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