种客观地、整体性地描绘方法,塞满画面的景物,给人一种深厚感,一种广泛、丰满而不确定的感受。Р最后,中国画家和西洋画家对空间的观念、意识是完全不同的。这种不同用清代名画家邹一桂对西洋画的透视法表示惊异的话来概括最合适,他说:“西洋人善勾股法,故其绘画于阴阳远近,不差馏黍,所画人物、屋所,皆有日影。其所用颜色与笔,与中华绝异。而影由阔而狭,以三角量之。画宫室于墙壁,令人几欲走进。”由此可见中国画与西洋画对空间的观念是完全对立的。宗白华先生在谈到这个问题时认为,中西画的主要差别是由西洋画透视法造成的。他指出西洋画有三种透视方法,即几何透视法、光影透视法和空气透视法,而中国画则往往采用“散点透视法”。因此,西洋画展现的是主体效果,中国画则追求“小中见大”。Р总之,中国画和西洋画,有着诸多的差别,无论是在技法上,还是在效果上,都表现出了不同的审美情趣,鉴赏中西画作品,需从不同的角度去体验,正如苏轼诗云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”Р考点分析 Р1.对文章结构的考查。引领学生厘清本文总──分──总的结构特点。Р2.说明方法的考查。复习做比较、举例子的说明方法。Р板书设计Р中国画与西洋画Р 丰子恺Р不同点Р中国画Р西洋画Р线条Р盛用Р不显著Р透视法Р注重Р极注重Р解剖学Р不讲究Р很注重Р背景Р不重Р很重Р题材Р以自然为主Р以人物为主Р教学反思Р 作为职专二年级的学生,应该说对语言感受力有一定的基础,但是对绘画艺术的感悟大部分学生有一定的困难,因此,在绘画欣赏方面要提前做好充分的准备,语言感受方面以及想象联想方面,多与之互动,以期达到对中国画与西洋画特点的把握。多引用课外资料,扩大学生资料的占有量,增加课堂的容量,以期达到向课外的延伸的目的。本节课在教学中达到了预期的效果,学生都能在和谐温馨的气氛中自主探究,完成任务,团结协作,今后的教学中还应多丰富学生的视觉感受,开拓学生的视野。
全文预览
