均须在教代会上审议,做好教代会提案的办理工作,积极引导广大教师为学校发展建言献策。Р4、坚持人文关怀,从生活的细节上关心教师。如在教师节、中秋节等节日勉励教师自强不息,超越自我,让教师感受到学校的关心和爱护。Р5、改善工作和生活条件。大力改善教师办公条件,为教师创造良好的工作环境;学校要改善伙食,为在校教师提供营养卫生的工作午餐;有条件的学校要专辟教师午休室。Р6、为教师提供更加切实有效的培训进修机会。各校要按规定足额安排教师继续教育专项经费;举办多种形式专业研讨活动,鼓励教师参加相关学术团体活动,丰富教师的职业生活。Р7、充分利用工会功能,组织教师开展健身锻炼等活动,并提供精神和物质上的支持。Р8、建立学校困难教师档案,尤其要关心女教师、年老体弱教师、离退休教师、单身青年教师以及生活困难教师的生活,建立“互助金”,以解困难教师的燃眉之急。对于身患重症和家遇变故的特困教师,除给予经济补助外,要更多地给予思想上的开导和情感上的关怀,使其能够坦然直面困难,增强生活的勇气和信心。Р9、要关心学校单身教师的恋爱、婚姻问题,积极创造机会,提供平台。Р10、各校要详细记载“三关心”行动开展情况,认真记录为教师解决问题的实际内容,以资查核。Р各校在完成以上规定动作的同时,要结合实际,因地制宜,积极开展自选动作,在实践中创造“三关心”的特色。Р四、强化保障,务求行动实效 Р1、加强组织保障Р各校要成立相应的领导小组和工作机构。加强领导,明确责任,形成统一领导、分工负责、协力推进的领导体制和工作格局,切实做好“三关心”工作。Р2、加强考核表彰Р各校要结合实情制定具体的实施方案,认真组织实施,认真搞好阶段工作总结(每学期1次),并及时上报。各校每学期至少有一篇活动报道在县级以上新闻媒体发表。学区对“三关心”行动实施情况进行督导检查。每年对各校开展“三关心”行动情况进行考核,并纳入干部考核之中。
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