设23分钟)Р练习单Р 在探究本上完成如下练习:Р(一)基本练习Р1.口算“练习与应用”第1 题。Р学生独立完成,集体交流。Р(二)专项练习Р2.笔算“练习与应用”第2 题。Р分组完成,并指名学生板演。Р集体订正。Р仔细观察每一组算式的计算过程,说说你的发现。Р提问:比较每组三道题的计算过程,说说在计算方法上的联系与区别。Р左边一组题的相同点是:都是先当作86×7来计算;不同点是:因为乘数的小数位数不同,所以积的小数位数也不同。右边一组题的相同点可以表达为:都要先算117Р÷36;不同点是:后两题都要先进行转化,而且转化时除数、被除数小数点右移的位数不同。Р3.完成“练习与应用”第3 题。Р读题,明确题目要求后独立完成,回答老师的问题并说说计算方法。Р4.完成“练习与应用”第4题。Р学生独立完成,选四人板演。Р交流订正,说说怎样用“四舍五入”的方法求积、商的近似值。Р强调:第一,通常都要用“四舍五入”法取近似值;第二,求商的近似值,一般先要算出比需要保留的小数位数多一位的商。Р(三)整合练习Р5.完成“练习与应用”第5题。Р认真读题,说说题目里告诉了我们什么?Р独立计算,指名板演,集体订正。Р6.独立完成“练习与应用”第6题。Р独立完成,集体交流。Р7. 完成“练习与应用”第7题。Р 读题,根据题目要求解答。Р 根据题意列出算式,学生独立解答,集体交流。Р(四)创编题Р8.一种花布每米的价格是8.23元,买4.5米要付多少元?(根据实际情况,按“四舍五入法”将得数保留两位小数)Р三、全课总结,评价反思。(预设2分钟)Р反思:你觉得自己今天表现怎样?还有哪些地方需要改进?Р四、课作(预设10分钟)Р完成《补充习题》第68~69页上第1、3、4、5、7题。Р提高题:8.8+8.98+8.998+…+8.9999999998和的整数部分是多少?Р五、家作Р《课课练》第71~72页
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