男老师虽然刚参加工作,但说教材,却是条分缕细;说过程,真是细致入微;说教法,则是粗中有细。于永利老师的讲座更是别开生面。她用平时几位物理老师上课的照片,生动、深入、细致讲解了物理有效课堂建设的成功经验。骆红梅老师现场拟稿点评说课,严谨求实,精益求精。当主持人毕主任问李兆芳老师:“物理和化学两学科的表现,哪个更好时?”她只笑着说:“难分伯仲!”;当追问她:“两位男老师和两位女老师,谁更优秀时?”她却笑而不说。其实我都已经知道了答案——那就是“伯仲难分”。有这样治学严谨的教研组,有这样精严深细的年轻人,对他们的评价,怎一个“好”字了得?本次青年教师的说课活动虽不是比赛,但却胜似比赛。理化教研组已让活动白热化,大家都拭目以待最后的英语组有何表现。光华英语组是全校第一大组,共有14位教师,皆是女将。本次三位年轻英语教师的青春美好少女说课组合一开场就让主持人联想到这样一副恰如其分的对联——“女子为好,少女更妙”。如果你认为主持人说她们的“好和妙”只是靓丽的青春容颜,那你可就大错特错了!王欢老师的说课,内容集中,理念鲜明。以生活为主线,以双基巩固为主轴,以多边活动为主式,生动深入地呈现了有理、有序、有效的英语课堂风景。黄银铃老师的说课,教材把握准确,高屋能建瓴;教法选择多样,推陈以出新;依据定位科学,水落方石出;大处着手,细处着眼,随机应变,分秒必争。新到岗的教师于昀含,基本用英语说完全课,顿时语惊四座!流利口语方显学识风采,缜密思维又见台下十年真功。主持人请与会老师谈谈自己的感受,大家几乎众口一词——“好好学习,天天向上”。的确,后生乐学,所以后生可畏;后生善思,所以后生可敬。主持人最后的结束语可谓意蕴深长——“长江后浪推前浪,谁都别被打在上沙滩上!”好吧,那就让我们全体光华人在学习中永葆青春,在研究中永驻韶华,在教育事业创造中,延续生命!光华中学教科室主任毕春林2011-11-20
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