Р东北民歌Р1、播放东北民歌《茉莉花》的MTV,学生欣赏Р▏Р茉莉花Р Р2、提出问题:Р①歌曲在旋律、节奏、演唱风格上有什么特点?Р②它与江苏《茉莉花》有什么不同?为什么会有这样的不同?Р3、学生讨论,教师引导,阐述结论:Р学生体会东北《茉莉花》的风格特点。Р蒙Р古Р族Р民Р歌Р长调民歌Р▏Р牧歌Р多媒体播放《牧歌》,学生欣赏。Р提出问题:Р①这是哪个民族的歌曲?Р②它给你什么样的感受?Р3、引导学生思考讨论。Р4、总结蒙古长调民歌的音乐特点。Р旋律舒展悠长节奏自由句幅宽大速度适中Р聆听长调民歌《牧歌》和短调民歌《嘎达梅林》并进行比较。Р感受与体验蒙古族长调民歌的风格特点Р短调民歌Р▏Р嘎达梅林Р1、多媒体播放《嘎达梅林》视频资料,学生欣赏并思考: Р①这首歌曲给你什么样的感受?Р②与《牧歌》对比分析,它的音乐特点是怎样的?Р2、学生分组讨论。Р3、师生共同分析乐曲并总结。Р感受与体验蒙古族短调民歌的风格特点Р维吾尔族民歌Р┃Р《阿拉木汗》Р1、播放《阿拉木汗》的影像资料,学生欣赏。Р2、学生分组讨论。Р①歌曲给你什么样的感受?Р ②它有什么特点?Р3、教师引导学生总结维吾尔族民歌的音乐特点。Р旋律明朗热情奔放节奏欢快密集具有维吾尔舞蹈的韵律速度较快Р4、学生跟随旋律轻声哼唱,进一步体会歌曲的风格特点。Р聆听体验Р思考回答Р学生通过聆听、体验自主把握乐曲的情绪和风格,感受维吾尔族民歌的音乐魅力。Р侗族大歌Р┃Р《蝉之歌》Р1、播放《蝉之歌》的影像资料,学生欣赏。Р Р提示学生留意侗族大歌独特的演唱方式。Р2、学生分组讨论:Р 侗族大歌有哪些音乐特点?Р3、了解侗族大歌的相关知识。Р聆听感受侗族大歌的音乐特点Р感受多声部民歌的音色特点。 Р作Р业Р1.欣赏不同演唱版本的民歌《绣荷包》,把握它的演唱风格。Р2.找出三首你喜欢的不同地域的中国民歌,与同学分享并说出喜欢的理由。
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