保鲜膜成倒锥形。Р 3. 将水倒在保鲜膜上, 通过水看碗中的物体,观察彩色珠子与平时有什么不同。Р 讲解:碗里的物品看起来大了不少,这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜,而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。Р活动效果Р通过学习,学生自觉参与活动中来,自觉完成学习任务达到了预期的目标。Р物理兴趣小组活动记录Р周次Р第十二周Р活动时间Р11.11Р活动地点Р物理实验室Р活动人数Р30Р辅导教师Р活动内容Р汤匙变磁铁Р活动过程记录Р思考:你知道金属汤勺为什么变成了磁铁?Р 材料:金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针Р 操作:Р 1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针Р 2、准备一支金属汤匙,手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。Р 3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了Р 4、将汤匙在桌子上一敲,汤匙的磁力又消失了Р活动效果Р学生在学习的过程中能较好的理解培养,大大提高了学习兴趣。Р物理兴趣小组活动记录Р周次Р第十三周Р活动时间Р11.18Р活动地点Р物理实验室Р活动人数Р30Р辅导教师Р活动内容Р蛋壳的坚固与脆弱Р活动过程记录Р思考:你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的,它在什么时候容易破碎,什么时候不容易破碎?Р 材料:杯子(与半个蛋壳直径大小相同杯口的杯子)、半个蛋壳2个、细铁棒一根Р 操作:Р 1、蛋壳开口向下扣在杯子口上Р 2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳没被砸破Р 3、蛋壳开口向上放在杯子口上Р 4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳被砸破Р 讲解:Р 1、铁棒创击蛋壳凹处,力量都由创击点承受,容易创破。铁棒创击蛋壳凸处,力量分散,不容易创破。Р 2、一样的材质,一样的创击力量,角度不同,效果就完全不一样Р活动效果Р学生们成功进行实验Р物理兴趣小组活动记录Р周次Р活动时间Р活动地点Р活动人数Р辅导教师Р活动内容Р活动过程记录Р Р活动效果
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