全文预览

班主任技能竞赛-治班策略(余传信)

上传者:似水流年 |  格式:ppt  |  页数:14 |  大小:428KB

文档介绍
做好自己Р短期Р培养骨干、树立规纪Р形成习惯、完善制度Р中期Р提高效率、认识自己Р确立目标、关注修养Р长期Р营造氛围, 自主管理Р意志、梦想、责任感Р6Р四:治班策略Р?Р7. 关于如何优化家校配合Р6. 关于如何转化学困生Р5. 关于如何激发学生的合作竞争意识Р4. 关于如何协调好本班教师团队Р3.关于如何落实日常行为规范Р2.关于如何科学布置我们的教室Р1.关于如何选拔与培养班干部Р7Р治班策略——如何选拔与培养班干部Р一、明确具体职责。?二、班主任提名,民主选举确定人员。?三、指导工作方法。?四、放权班委会。?五、班干部考核。Р1. 要帮助树立班干部的威信。Р3. 表扬在人前,批评在人后。Р4. 用适当的方式感谢他们的付出。Р2. 鼓励创新。Р8Р治班策略——如何科学地布置教室Р9Р<Р>Р治班策略——如何落实日常行为规范РMiss Tuo の治班策略Р一、根据学校学部的总体要求和我班实际需求制定班级管理常规。?二、将各项常规职责细分到人,制定考核反馈以及奖惩机制。?三、班主任以及班干部团队都要起到示范作用。?四、每日必须到岗的几个时段要坚持。?五、对个别需要鼓励,关心的同学要适当倾斜。?六、在特殊时期要加倍关注。Р1. 要兼具原则性与灵活性,根据实行情况适当修订。Р3. 奖惩的方式要因人而异。Р2. 奖惩分为个人和小组两种维度。РP.S.Р10Р<Р>Р治班策略——如何协调好本班的教师团队РMiss Tuo の治班策略Р一、树立全局意识,多和科任老师沟通。将班级的管理机制尽快地和各科学习挂钩,便于科任老师将反馈评价方式融入本班的管理体制中,使班级管理和学科发展有机结合。?二、帮助各科任老师树立威信,让学生感恩每一位老师。?三、培养优秀的科代表,使其成为科任老师和同学沟通的桥梁。?四、对于科任老师反馈的问题,要高度重视,积极配合解决。?五、对于薄弱的科目要适当地倾斜。

收藏

分享

举报
下载此文档