过形式多样、丰富多彩的活动掀起“说普通话,写规范字”的热潮。Р3、建立健全档案资料。由办公室牵头,将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录以及总结材料,各处室组的各种活动资料,教师普通话培训、检查、监督等资料,广泛收集,分类整理存档。Р4、做好自评工作。各部门要逐条对照检查我校语言文字相关工作的达标情况,对尚未达到标准的项目,要及时纠正、完善,并按评估标准写出自评报告。Р5、要从校园环境、教育教学、师生要求等方面出发,制定校园语言文字宣传、监督、奖惩等一系列有利于推进语言文字工作规范化的制度。Р(四)、总体要求Р1、落实任务,明确职责。创建工作是一项大的系统工程,需要全校教职员工积极行动、通力合作,明确各自的职责和任务。Р2、制定计划,狠抓落实。各处室、各教研组要采取有效的措施,确保方案提出的各项任务落到实处。学校将定期检查、评估各处室工作的完成情况。Р四、活动安排表Р时间Р活动安排Р负责的部门Р备注Р动员部署Р全校师生动员大会Р校长Р各班班会进行动员、主题班会Р班主任Р各办公室、教研组、班级制定计划和创建目标Р各相关负责人Р在网站、校报、黑板报、宣传栏进行宣传Р各班级Р活动实施Р营造宣传氛围、张贴宣传标语、立宣传牌Р办公室Р教师培训Р教研室Р演讲比赛、找错别字比赛、朗诵会、辩论赛、书法比赛、手抄报比赛Р教研组Р学生普通话的水平训练Р语文组Р教师教案、板书、讲义、试卷、作业批改、评语书写等使用规范汉字的评比检查Р园务处、教研室Р到学校周边进行志愿者活动Р保育处Р自查评估Р名称牌、标志牌、指示牌、标语、宣传栏等用字规范检查Р园教处Р填写自查报告Р各相关部门Р总结、评比与表彰Р各班、各部门进行总结Р各班、各部门Р评选活动先进个人、集体Р办公室、年级组Р表彰大会Р园务处Р迎接教育局检查评估Р进行自评工作Р园务处Р申报“语言文字规范化示范校”Р园务处Р迎接评估、汇报工作Р园务处
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