和急救技术,能独自参加危重病人的抢救配合工作。Р(5)能组织业务学习、护理查房等。Р4.2培训计划和方法:Р(1)自学为主,有条件时到到上级医院进修或参加短期培训班。Р(2)每季度进行业务知识考核,每月技术操作考核Р5主管护师的培训Р5.1 培训目标Р(1)具有课堂教学及临床带教能力,能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。Р(2)逐步达到副主任护师的任职条件。Р(3)对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验,具有较强的管理、教学和科研能力培训计划和方法:Р5.2培训计划及方法Р(1)同护师培训方法Р⑵有计划地选送到院外对口短期学习Р⑶每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。Р四实施方案Р 1实施护理质量全程管理,重点加强细节管理。Р 建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制。质控组长不定期对客商进行检查、督促、考评,发现问题及时整改。Р2科室每月组织一次业务学习,一次护理查房。每周组织一次小讲课。并利用晨会交班的时间抽查提问,互相交流和学习。Р 3每月进行护理操作培训2-3项,并在月底进行考核。Р 4 每季度组织一次院内感染知识的学习。Р 5定期、不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、岗位职责、相关的法律法规知识、护理应急预案等。Р6 积极参加医院组织的业务学习及护理部组织的护理查房,积极参加医院组织的三基理论和技能的培训及考核。科室每月组织一次疑难病例讨论。Р7鼓励护理人员参加自考、半脱产等多种形式的学历学习,通过网络、护理期刊等进行继续教育学习,提高专业知识水平。Р四考核办法Р 1 科室对5年工龄以内的护士每月进行一次理论及操作考核,每季度对全科护理人员进行一次理论机操作考核,要求必须人人达到85分。Р 2 积极参加护理部组织的理论考核及操作考核,要求达到85分。Р 3 按照年计划进行操作培训及考核,要求85分合格,对不合格者进行强化训练,一周后必须达标。
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