采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。Р3、基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺、心肺复苏、换药、洗手、穿脱手术衣、打结、基本缝合方法等),能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。Р四、培训方法Р1、参考以上培训内容,各科主任结合本科室具体情况定出每月学习计划并写入科主任手册中。Р2、各科室每周二晨会进行一次业务学习,一月进行一次专题小讲座。学习的课件与参加的医护人员签到记录并留档保存。Р3、每周主任大查房时检查一名住院医师的基本技能水平并在晨会中进行讲评,不断提高科室诊疗水平(要有文字记录)。Р4、每月科主任检查每位住院医师病历不少于2份,专家检查每位住院医师不少于一份病历,检查结果主任要在晨会中进行讲评整改(要有文字记录)。Р5、医教科每月组织一次业务学习。(院内专家、各科主任、进修回来的医生、外聘专家进行授课)使全院医师通过学习,进一步巩固医学基本理论和不断更新专业知识。Р6、每半年医教科组织一次法律法规的培训学习。Р五、考核方法Р1、医务科对以上要求纳入到质控管理体系中,每季度进行一次督察讲评活动并不断完善与促使培训工作常态化的持续改进。Р2、每周业务查房时,医务科遵照医院查房要求对科室进行考核(查房要求见附件)。Р3、对新毕业的医师前三年,每年进行一次理论、技能、医疗文书的考核。Р(组织专家对一位新病人从问诊至体格检查、初步诊断、诊断依据、鉴别诊断、诊疗计划进行考核。Р4、每季度进行一次基本理论与基本知识的书面考试,每年进行一次法律法规的考试。Р5、每年对全院医师进行一次基本技能的考核。Р6、每年举行一次病历书写比赛。Р 医务科Р 2015年12月18日
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