,客观评价他人的劳动成果。Р教学反思Р第二单元我们的校运会——视频的采集和编辑Р活动1-采集视频短片素材Р【教学目标】РØ 知道不同类型摄像机的视频采集方法不同。РØ 能使用视频编辑软件的捕获视频功能采集视频素材。РØ 了解并经历视频短片设计的过程。РØ 能够围绕主题确定视频短片的内容,并确定作品中的文字、声音、转场效果等。РØ 尊重他人的知识产权。Р【教学重点】РØ 围绕主题确定视频短片的内容,并确定作品中的文字、声音、转场效果等。Р【教学难点】РØ 了解视频素材的采集过程。Р【教学课时】РØ 2课时。Р【教学准备】РØ 学校运动会的视频素材,教材中的视频短片构思范例。РØ 含有视频素材的DV摄像机或硬盘式摄像机,音频连接线、视频连接线、1394线、USB线、读卡器。РØ 计算机中已安装会声会影软件、视频采集卡或其他具有视频采集功能的设备。Р【教学过程】Р第1课时-把视频素材采集到计算机中Р教学阶段Р教师活动Р学生活动Р教学意图Р新课引入Р1.展示“我们的校运动会”视频短片征集活动告示,号召学生响应,制作视频短片。Р2. 提出本单元的任务:使用视频编辑软件编辑视频短片——“我们的校运动会”。Р1.观看活动征集告示。Р2.明确单元任务。Р1. 号召学生响应告示,激发学生学习的兴趣。Р2. 让学生明确单元任务。Р将摄像机连接到计算机Р1.组织学生讨论:哪些器材可以拍摄视频短片?这些器材中存储拍摄的视频素材的介质分别是什么? Р2.指导学生了解将不同的摄像器材中的视频采集到计算机中,分别需要哪些采集设备和连接线。Р1.了解拍摄视频的器材、存储视频的介质。Р2.讨论需要哪些采集设备和连接线。Р3.实际操作,完成摄像器材和计算机的连接,填写相关学习单。Р Р1.通过展示摄像器材、介质,让学生对视频拍摄器材有直观的认识。Р2.引导学生了解视频采集常用的设备和连接线,并让学生动手连接。
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