团队分区域游戏热身。Р2、采取游戏形式由易到难,循序渐进,逐步掌握要领。Р3、分组练习,加强团队意识,相互纠正,合作学习。Р4、通过小比赛巩固已学动作技术。Р1、8字形跑练习:10米×2次Р2、8字形跑接力比赛:20米×1次Р3、情感目标:培养学生对负责情况的,初步形成各自团队精神。Р5、采用8字形发展学生的灵敏和速度。Р5Р运球综合练习Р认知目标:知道脚不同部位运球及变向的动作方法和注意点Р技能目标:能在不同情况下选择好运球方法和变向方向,合理运球变向技术。Р3、情感目标:观察能力、分析能力和果断决策能力。Р1、重点:脚不同部位运球的脚型和触球部位。Р2、难点:合理运用脚的不同部位运球及变向时仍能控制好球。Р1、分团队分区域游戏热身。Р2、合作学习,加强各种运球变向技术。Р3、分区域竞赛,增强技术运用的实战性。Р4、通过小比赛检验已学运球变向的技术。Р5、发展学生的力量和协调性。Р四个团队按逆时针顺序进行四种器械组合各2次Р6Р教学比赛Р认知目标:强化运球动作,提高运球技术Р技能目标:在比赛情境下合理运用各种运球技术,形成技能Р3、情感目标:培养正确面对成功和失败。Р1、重点:正确运用所学技术。Р2、难点:合理选择,正确运用,凸显技术特点。Р1、团队内互帮、互学。Р2、团队之间交流、互动。Р3、教学比赛体现团队协作精神,体现个人技术。Р九人十足跑20米练习3次比赛1次(组长组织、指挥)Р学习评价Р能说出运控球动作要领,掌握运球变向、变速技术,能在游戏和小比赛中合理运用;具备观察能力,分析能力和团队协作精神;发展速度、灵敏、力量,柔韧素质和身体协调能力。Р技能优秀标准Р掌握各种运控球方法,在各种情况能合理地运用运球及变向技术。Р技能良好标准Р掌握各种运控球方法,在多种情况能较合理地运用运球及变向技术。Р技能合格标准Р基本掌握各种运控球方法,在多种情况能够地运用运球变向技术。
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