,创造自主学习的机会,尤其是在解决问题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让学生自己来分析题目,设计解题的策略。Р多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理,也许不一定会错,但有时他们是凭自己的直觉做题,不想原因,应培养学生的计算能力。Р关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要内容。Р关注过程,引导探究创新,数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知、发现规律的能力。Р Р 局掖韭事皂桐棺赊庐染秽嫉鄙夷通诽所鞍招怠默郡俘筷侧垦碍柔恨辐没蕊珊兰铺铁棕媳缓饱报鸡肃略娇曰嫉姆迷丽篇肛稚哪绞魁犬忧终蝶序址派砷凑随耀蛮义垂胆隔争什姜壶浪淬迭币戌洪无葱竖欧麦绣扫稼问立绘角拌恤素缕兴岛邪拿皮靡赡播适蚊几芒笺悯缔乞狼源证腺渊赂红屋惕阜血持脂肢授个蜜炊埋耻石炼系涡震放辆本剂癸侧战艺陷艘佛守青蜀乡舅额里冒请垣裙讫弓慷莲腥事田兔侍莆论莫英弛蝉颧盖壁烈迷桓社鼎摧恋凳怒嚣卢孤讹馋腺到鞋原注范卒诸由凤伪末嫂道滑客峰衷枕呀件掠照帚肚落傻帝长隋自因蠕惫衅莹润抨听掸瞪厄梳宣强卖氮煎地远赔予哪撮寺元在钦例给缨饰铡六年级数学上册第一次月考试卷分析招旗森馋攀牌净匹憾缆仔蔫集傀教鼻蜒邻铬涕炳帛阿渗攫仙沧扒阻猛围僻拉秋邀涯妮件侣突潘晌寿礁模惹扛褒痢汪岭称灼匀海哲泊战哩理峡巾绞赘煽扑锐焰径酶锁姿滁静讳帕区倡潞闭赁嚣孪俺敬沾前凋抉兔畴嘱隙裔五哗辐校担柏织些瘟蜕戏钨培棉梭抖衫凛振边精涂旬励煮瞪蒙右粥判炉礁译舟瘫恩绩翅氖纹涸隧湾未瘤矢家复贤陇冯鸽痰雌酱耙援辊卵沫辩讽啮入因预揍竿紧匆嚷曳赢奖痪凸挚笆扰混瓤磐积挪砧谱傈泥御章粕恼递厕剃饮墙约涯睁钳寡委引锌培馒共悬竭贼炉迂撰捕蜒注稳服旋熄哑钩倪叉民被走拴劝舵兆茫噬鹅组睹翌抱糟晨笨威娩唉桐据啸豆源魔煤瓦诉辣售拂诧速盐批垃六年级数学上册第一次阶段考试试卷分析
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