式的概念。Р3、学会更改快捷方式图标。Р4、学会设置图标的排列方式。Р教学重点:认识常用图标及其所代表的含义并学会更改快捷方式图标。Р教学难点:学会更改快捷方式图标。Р课前准备:计算机网络 课件。Р教学过程:Р一、新课引入:Р师:电脑里有各种各样的资源,他们一般有独特的突变显示,便于我们更直Р观了解它们功能与作用。认识这些图标吗?Р生:个别学生回答。Р师:今天就让我们来认识这些图标吧。Р二、获取新知Р1、无处不在的图标Р师:看桌面上的这些图标,哪些你们认识?Р生:回答。Р师:解释其他的图标。小结:每一个程序都有一种或几种图标。图标形象的Р表示了文档、文件夹、程序、设备对象等资源的特点与功能。图标真的是无Р处不在啊。Р2、各种各样的图标Р师:课件展示并归类各种图标。Р二次备课:Р1)表示磁盘、光驱、光盘、摄像头等对象的图标Р2)表示文件夹的图标Р3)表示不同类型的文件的图标Р4)表示程序的图标Р师:练一练Р下面的各个图标分别表示哪种文件类型?Р生:回答Р3、方便快捷的图标Р师:出示两个不同的图标(其中一种是快捷标识的图标)同学们看看,这两种图Р标有何不同?。Р生:一个图标的左下角有一个小箭头,另一个没有。Р师:观察得很仔细。这种有箭头的图标叫快捷方式。它可以方便我们的操作。Р1)快捷方式的创建Р师:三年级小朋友每节课要打开画图程序,为方便他们的操作,我们可以为他们Р创建一个桌面快捷方式。打开开始——程序——附件——右击画图板——选择创Р建快捷方式。桌面上就会产生一个快捷方式,今后三年级的学生就可以直接打开Р这个快捷方式。Р生:尝试操作Р2)改变快捷方式图标Р师:从桌面上这些快捷方式的图标或图标,大家还可以发现什么?比如从图标的Р图像上看。Р生:每个图标的图像不一样。Р师:想想,这些图标我们可以改变他们的图像吗?Р生:可以。Р 师:怎样改变? (生无语)。用鼠标指向快捷方式,
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