支撑脚的站位Р(一)讲解示范Р1 助跑(直线助跑)Р2支撑脚的站位(支撑)站在球的一侧约一脚的距离Р3摆腿(后摆)Р4 击球Р5 随摆(也叫击球后的随前动作)Р(二)无求和有球模仿Р(三)持球练习(球门可以采用跨栏)Р(四)优生示范Р 体操队形Р运球:没人持球前两排和后两排背对,分别向目标线运球行进往返Р传球:体操队形,前后两人一组Р 体操队形(蹲下)Р1学生在同学们面前大胆展示Р2下面老师示范一下,看看和这名同学一样吗?Р3教师完整讲解Р4教师分解示范Р5师生集体无求模仿练习Р6 分组进行,前后两人一组(不均的可以三人一组)一人踩球,另一同伴踢球Р7男女分别在两个场地,以横排为单位为一组,小组长负责,小组长发令开始和捡球的命令Р8指出优点和不足Р(人数不均时可以三人一组)Р请全体同学蹲下Р有没有同学给同学们和老师展示一下脚背正面射门技术,勇敢一点Р无球模仿练习要分步进行,站位-摆腿-击球(不是真踢球是假体,注意是假踢球,不是踢假球)Р期间教师巡回指导,提醒学生注意安全Р课的Р部分Р时间Р教学内容Р练习分量Р组织教法Р二次备课Р时Р次Р基Р本Р部Р分Р三、游戏比赛Р规则:将学生均分八组,进行每人一球一次机会的射门比赛,进球累计分,不指定运球技术动作Р课课练Р两人一组俯卧撑传球Р分组:将全班同学分成八组(可以四列横队变八列横队)第一次小组示范带到指定位置,其他组同时带到指定位置Р女生直线运球射门,男生增加难度绕障碍运球射门Р要求:在规定时间内看哪一组同伴之间传球又稳又快Р针对男女生运动能力差异进行有针对性的练习方法Р增加学生上肢力量练习,平衡身体运动负荷Р同学们,我们这节课的学习内容是什么?Р结Р束Р部Р分Р1集体放松练习放松活动的形式1234嘿5678哈 2 总结本课学生表现,以表扬激励为主Р3师生告别,归还器材Р器材Р小足球45,标志8个跨栏8个Р意见和Р建议Р课后Р小结
全文预览
