具体表现。在工作中,以扶放方式指导队干部们各尽其责开展工作。让队干们学做队的主人,在学习和生活中自主、合作、探研,互相学习、互相监督和管理,从而使他们感受到工作的乐趣。辅导员每周五对队干工作进行检查和指导,表扬和肯定他们的成绩,同时也要指出不足之处。这是对队干的信任的表现,也是少先队协助学校开展工作的体现。Р 三、开展丰富多彩的活动,让队员们在活动中受益Р 少先队员本身是一群活泼可爱的孩子,孩子本身是以“动”为主。任何一位辅导员都应该根据队员的年龄特征和本校的实际情况,开设些有利于队员们身心健康的、有科学创造性的活动。主题队会是少先队活动开展的最基本的组织形式,也是对队员进行德育教育的最有效的途径,它拥有学校班级授课并列入课程表的特有优势,抓住主题队会活动就是抓住少先队德育教育活动的关键,开创性地开展主题队会活动,会让学校德育工作更加具体化、多样化,会充分体现少先队特有的德育教育功能。因此主题队会少不了,各中队辅导员要有目的、有计划的组织队员上好每一节主题中队会,通过队会对队员们进行思想品质教育。开展一些有意义户外活动,如:每周一进行升旗仪式,美化、净化校园环境,关爱老人,孝敬老人,帮助老人做些力所能及的事等等。从而使队员们能从这些活动中把在课堂上学到的知识进行再现和体会,让他们从中学会做人。同时通过这些活动丰富队员们的第二课堂,使整个校园不再死气沉沉,不再为分数而做个Р“书呆子”,把时间和空间让给他们,使他们活泼、快乐地健康地成长。总之,少先队没有活动,就没有生命力。队的活动越生动活泼,队的生命力越丰富多彩。少先队组织吸引力就越大,越有朝气。Р 少先队员是祖国的未来和希望,是党的后备军。指导好、教育好每一个队员是每一个辅导员的责任和义务。一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。每一位辅导员只要心中有队员,心中有少先队,那少先队工作就会做得有声有色。Р (责任编辑全玲)
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