的活动时间,积极开展读书辅导和自主读书活动,图书室为各年级推荐必读书目,通过班级借阅和自我借阅,有效地培养学生读书的兴趣和良好的习惯;五是丰富兴趣小组活动、提高学生综合素质。在开展好正常音体美等学科教学的同时,学校充分利用现有的教学设施和设备,开展各类课外活动。大部分学生在课余时间参加了学校霸王鞭队,军乐队,舞蹈队,美术、写字、七巧科技兴趣活动小组,还有的学生在班内组织起丰富多彩的活动:跳绳、踢键子、乒乓球、板羽等等。Р 4、依托高效课堂,提升学生综合素质。Р 我校是所农村学校,孩子们大部分来自农村,他们胆小、害羞,而且家长普遍无法有效辅导孩子的学习,所以我们力争在学校的有效时间里改变学生的面貌,使他们能尽快成为适应这个时代发展的现代儿童。Р 在课堂上,除了交给孩子们知识外,我们还注重培养学生的品质和能力。下课后,我们利用学校的下午活动时间,开展了各类各样的活动。Р 1、丰富多彩的文体娱乐活动:我们利用学校课间、课外活动时间开展了阳光大课间活动——跳格以及跳绳、踢毽等学生喜闻乐见的活动,让学生在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。Р 2、内容鲜活的经典诵读活动:我们利用活动时间,开展读书活动,让学生背诵《弟子规》、《三字经》、获奖作品等,用积累本把读书中的体会记录下来。我们还充分发挥现有教师特长优势,开展剪纸、校园小记者、小制作等学生喜闻乐见的活动。双休日,组织学生去劳动实践、田野采摘、养殖种植等活动。Р 随风潜入夜,润物细无声。课堂教学改革的大力施行,特色校园浓郁的文化气息,给学校带来可喜的变化:“师长”变成了“学长”,“讲师”变成了“导师”;教师变教学位为导学,变教学为诱思。“满堂灌”的现象逐步消失,取而代之的是学生的展示和教师的点拨。更为可喜的是课改和特色校园文化为逸夫小学注入了“灵魂”,学生不再厌学,而在展示中找到了学习的乐趣;教师不再厌教,而在课堂中收获了职业的幸福。
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