人才的引进,公开选调XX籍在外县市任教教师。2017年我市通过全省统招、定向培养新教师XX人,招募“三支一扶”人员XX名,自主招聘研究生和本科免费师范生XX人,选调XX籍在外县市任教教师XX名,进一步充实了我市教师队伍,推动了高学历人才来我市任教。(二)统筹资源,搭建平台均衡人才。Р扎实开展城乡校长教师交流轮岗工作,交流一批优秀校长和骨干教师到农村学校、薄弱学校任职任教,2017年共交流校长名,交流教师XX名,其中骨干教师XX名;实施Р“名师名校结对帮扶工程”,常态化开展校本培训、片区教研活动和组织城区骨干教师送教下乡活动,也从农村薄弱学校选派校长、教师到城区名校“跟岗学习”,搭建了城乡教育资源交流共享平台,促进了城乡教育均衡发展和教育质量水平整体提升。Р(三)升级管理,丰富形式培养人才。着力推进人才管理升级,贯彻落实《XX市中小学教师职业道德考核测评办法(试行)》《年度考核》等文件精神,规范教师资格定期注册、年度考核、职称评聘、评先评优、师德考核等人才工作管理,构建科学高效的人才管理模式。同时,不断丰富人才Р 1 Р培养形式,着力提升教师专业能力和专业精神。先后组织开展了中小学校长培训、新教师岗前培训、乡村学校音体美、书法、足球、科学学科教师培训、中小学班主任培训等,近年共培训教师XXXX人次。系列培训的开展,进一步提升了我市教师业务水平和综合素质,名师骨干梯队正在形成,培育出XXX(正高级)、XXX等一大批名师骨干。另外,我市职业教育取得新成绩,XX中专荣获省市级技能竞赛荣誉60余次,综合评估位列XX市中职学校第一名,XX职业学院建设列入XX省“十三五”规划,XX中专人才工作示范点建设有序推进。Р(四)完善保障,建构机制留住人才。Р全面贯彻市委市政府出台的相关人才保障举措,着力改善教师办公条件和保障教师待遇,让优秀教师招得进、留得住。全市公办中小学教师全部按规定比例缴交
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