未知数呢?)(2)如果设原计划每月固沙造林x公顷,那么原计划完成一期工程需要____________个月,实际完成一期工程用了____________个月;根据题意,可得方程。4、做一做(1)正n边形的每个内角为度;(2)一箱苹果售价a元,箱子与苹果的总质量为mkg,箱子的质量为nkg,则每千克苹果售价是多少元?(3)有两块棉田,有一块x公顷,收棉花m千克,第二块y公顷,收棉花n千克,这两块棉田平均每公顷的棉产量是多少?(4)文林书店库存一批图书,其中一种图书的原价是每册a元,现降价x元销售,当这种图书的库存全部售出时,其销售额为b元.降价销售开始时,文林书店这种图书的库存量是多少?5、问:上面问题3、4中出现的代数式,它们有什么共同特征?它们与整式有什么不同?6、分式的定义:以整式B,可以表示成的形式.如果除式B中含有字母,那么称为分式,其中A称为分式的分子,B称为分式的分母.(分式中,字母可以取任意实数吗?)二、课前学记(课前学习疑难点、教学要求建议)[课堂研讨]新知探究了解分式的概念:整式A除以整式B,可以表示成的形式.如果除式B中含有字母,那么称为分式,其中A称为分式的分子,B称为分式的分母.分式与整式的区别:(1)分数,有意义吗?(2)类似地,分式成立有条件吗?有什么条件?(3)分式中,a可取多少值?(4)当a=1,a=2时,分别求的值?(5)当a为何值时,分式的值为零?二、随堂练习:(1)下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?5x-7,3x2-1,,,-5,,,.把甲、乙两种饮料按质量比混合在一起,可以调制成一种混合饮料,调制1kg这种混合饮料需多少甲种饮料?三、教学小结1、本节课你学到了哪些知识?2、你有什么发现或体会?学生思考后充分发表自己的意见,然后互相补充,师生共同归纳出本节课的主要内容。通过小结明确本节的主要内容、思想和方法,培养学生善于反思的良好习惯。
全文预览
