知识。Р学习目标:Р在备课方面要向老师请教方法及注意事项,主要学习备课的侧重点。Р学习跟岗学校的听课流程,方式及最后的评价环节。Р集体备课,尝试上一节课,寻找不足之处加以改进。Р尝试班级的辅助管理,学习班级管理经验。Р学习措施:Р1、备课方面:Р翻看,了解跟岗学校教师的备课模式,体会教师们的备课侧重点。Р2、听课方面:Р看听课老师的听课方式和他们关注的哪些细节,从而养成系统良好的听课习惯。Р3、评课环节:Р认真聆听老师们对一节课应如何评价,同时学习上课老师如何通过评价进行提升。Р上课方面:Р自己在老师的指导下,认真备课,并上一节示范课,供大家评价和指正,加以完善之后再次上课,力求达到更好!Р5、班级管理方面:Р辅助所在班级的班主任进行日常的管理,学习所在学校先进的班级管理经验,把这些经验用到实际中。Р具体安排:Р第一阶段:观摩学习(12天)Р主要观摩跟岗学校教师的备课、听课、评课。认真学习他们的长处。通过反思发现自己的不足。Р从一年级到六年级各找一个班级的教师有针对性的进行学习。Р学习备课一天,听课和评课一天,第一阶段学习完毕,共耗时12天。Р第二阶段:实践学习(6天)Р这一阶段重点是自己备课上课,让指导老师指导,自己改进的环节。Р1、前二天,和指导老师确定上课的课题并在指导下完成完整的教学设计。Р2、第三天,正式上一节完整的课并由听课老师给与点评。Р3、第四天,反思整理,根据听课老师的意见把课加以调整。Р4、第五天,再次上课,由老师们再次听评指导,加以反思。Р5、第六天,反思整理,撰写跟岗学习总结。Р预期目标:Р通过和老师们一起备课,学会更实际的备课方式,明白备课环节的侧重点,并在返岗中得以推行。Р学习听课的方式方法极其侧重点,在学校的教学教研中认真落实。Р把学习到的良好的班级管理模式在学校进行推行。Р能把示范课展示给大家。Р Р 填写人:赵朋Р 2017年 4月 24日
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