(1)认真对待第一次,及时惩罚。不良行为一旦出现必须即刻施以惩罚,抓住第一次最佳教育机会。 Р(2)教给孩子合适的行为标准,抓住重点,持之以恒。孩子只有知道了正确的行为才不会出现错误的行为,不良行为形成非一日之果,自然不可能在一朝一夕间得到转化。 Р(3)制定家规,宽容而不纵容。制定出严格的家规以约束孩子的行为,同时理解、尊重孩子自主、独立的心理需求,由情入理,不过分压抑孩子纯真的天性。 Р(4)以身作则,言传身教,。家长对孩子的影响是潜移默化的,以身作则,身体力行,给孩子一个好榜样。 Р(三)社会方面的教育策略 Р1、加强社会关注度 Р政府要建立关爱留守儿童的长效机制。建议设立关爱留守儿童基金,政府每年安排一定资金用于关爱留守儿童工作,切实解决留守儿童教育成长中的实际问题。并要经常性组织有关单位深入学校开展关爱活动。 Р2、优化周边社会环境,充分利用周边环境的教育功能 Р(1)乡村党组织要积极主动参与到关爱留守儿童工作中来,充分发挥自身的作用。要树立和弘扬健康向上的社会风气,建设先进、文明、健康的网吧文化和网络文化,更要以法制手段加强网络监管,禁止未成年人出入网吧。 Р(2)开展有益的课外活动,丰富孩子们得课外生活,鼓励有不良行为习惯的孩子们参与,让他们在活动中受到教育、帮助、鼓励,激发他们形成良好行为习惯的欲望。 Р(四)家庭、学校、社会形成合力 Р学校、家庭、社会需三者紧密联系、各自发挥作用、互相渗透、互相促进、协调一致,创造一种有利于青少年身心健康发展的社会环境,是他们茁壮成长。Р留守儿童是祖国未来的一份子,他们正是学知识、成品质、长身体关键时期。学校应尽力为他们创造更好的人文环境,让他们从小养成良好的行为习惯和道德品质,学会学习,学会生活,学会做人。使他们今后不管走到哪里,不管干什么,都具有健康的心态,积极进取的精神,不怕困难,不怕挫折的坚强意志,使他们终身受益。
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