。Р6、对于理科学生,要抓住会考复习的机会,把教材中的基础知识,理解透彻,为高三的复习扫除障碍。做好学生的辅导工作,及时对学习有困难的学生谈心,加以指导和鼓励,主动配合年级、班级做好学生的学习和心理疏导工作。Р四、教学进度安排Р章 节Р课 题Р课时数Р日期Р科学家访谈Р生物与环境是统一的整体Р Р Р 第1章Р人体的内环境与稳态Р总计5课时Р 9.13-9.20Р第1节Р细胞生活的环境Р1课时Р第2节Р内环境稳态的重要性Р2课时Р Р Р单元训练与测试Р2课时Р Р第2章Р动物和人体生命活动的调节Р总计15课时Р9.21-10.25Р第1节Р通过神经系统的调节Р3课时Р Р第2节Р通过激素的调节Р3课时Р Р第3节Р神经调节与体液调节的关系Р2课时Р Р第4节Р免疫调节Р3课时Р Р Р单元训练与测试Р3课时Р Р第3章Р植物的激素调节Р总计7课时Р10.25-11.8Р第1节Р植物生长素的发现Р3课时Р第2节Р生长素的生理作用Р2课时Р Р第3节Р其他植物激素Р2课时Р Р Р期中考试Р3-4课时Р第4章Р 种群和群落Р总计14课时Р11.10-12.1Р第1节Р种群的特征Р2课时Р第2节Р种群数量的变化Р3课时Р Р第3节Р群落的结构Р3课时Р Р第4节Р群落的演替Р3课时Р Р Р单元训练与测试Р3课时Р Р第5章Р生态系统及其稳定性Р总计14课时Р12.2-12.20Р第1节Р生态系统的结构Р2课时Р第2节Р生态系统的能量流动Р2课时Р Р第3节Р生态系统的物质循环Р3课时Р Р第4节Р生态系统的信息传递Р2课时Р Р第5节Р生态系统的稳定性Р2课时Р Р Р单元训练与测试Р3课时Р Р第6章Р生态环境的保护Р总计6课时Р1.5-1.12Р 第1节Р人口增长对生态环境的影响Р2课时Р 第2节Р保护我们共同的家园Р2课时Р Р Р 2010-9-16
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