高三生物学科二轮复习教学计划

了两个学案,专题复习学案和专题检测学案,具体专题划分为:4、研究课堂教学环节,从精上要实效。复习中坚持一个精字,提高针对性和实效性,做到三讲三不讲。精主要体现在三个方面:专题名称专题范围专题一:细胞的组成与结构必修1:13章专题二:细胞的代谢必修1:45章专题三:细胞的增殖必修1,第6章;必修2第2章专题四:遗传的分子基础必修2:34章专题五:遗传的规律必修2:第1章专题六:变异与进化必修2:57章专题七:动物调节必修3:12章专题八:植物调节必修3:第3章专题九:生物与环境必修3:46章专题十:生物工程选修3专题十一:实验与图表精讲,高考的重点、难点、热点与学生困惑易错的地方详讲,其它知识略讲,充分调动学生的积极性,避免学生出现厌学的心理和畏惧心理,把课堂还给学生,让她们的大脑动起来。精练,针对高考的重点、难点、热点与学生困惑易错的地方多练。根据高考的能力要求有的放矢的进行练习,不搞撒大网捕小鱼,不搞题海战术浪费学生的精力和时间。重点知识要多练,如经过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式,举一反三、触类旁通,使学生对常考的热点知识真正做到融会贯通,并切实提高学生分析问题、解决问题的能力。5、及时回扣,杜绝回生现象。二轮复习中要继续贯彻瞻前顾后,滚动提高的复习策略。具体做法:一是根据学生的学情反馈卡,找出学生认为自己有缺陷的地方编写好基础知识回扣清单,加强理解与记忆;二是继续一轮复习中的做法每日一练、错题再现;三是搞好综合模拟训练,有计划的进行知识的渗透,以达到及时复习的目的。总之,在高考生物二轮复习中,既要重视课本基础知识,弥补知识盲点,又要兼顾知识网络的构建,在训练过程中不断提升灵活运用知识解决生物学问题的能力和综合分析的能力。只有这样,才能为最后的冲刺做好准备,从而应对万变的高考。最后,希望小编整理的高三生物学科二轮复习教学计划对您有所帮助,祝同学们学习进步。