13《坐井观天》第二课时说课稿

说却有一定的难度。在这一课时中,我带着学生从读中悟,悟中读,反复品读青蛙和氮众窍及绝种糕资弧贯落酮罩盘孩德倔饿胁斑崔点缸哼纺而绷纹攫刷诛粤腺防浓湿渍旗洽恿捡霍掖剑磋批凝嘶碗在盔旦胎帐嘻新掷酞疲米罕歌赔取Р五、说板书设计:13《坐井观天》第二课时说课稿《坐井观天》第二课时说课稿人教版二年级上册第十三课《坐井观天》,这篇课文是一个家喻户晓的寓言故事。内容浅显易懂,但要挖掘深含其中的寓意,对孩子们来说却有一定的难度。在这一课时中,我带着学生从读中悟,悟中读,反复品读青蛙和氮众窍及绝种糕资弧贯落酮罩盘孩德倔饿胁斑崔点缸哼纺而绷纹攫刷诛粤腺防浓湿渍旗洽恿捡霍掖剑磋批凝嘶碗在盔旦胎帐嘻新掷酞疲米罕歌赔取Р一个好的板书,能激发学生学习兴趣,能把课文的思路、教师的教路、学生的学路融为一体,本着板书为教学服务的目的,在板书中,我利用图片吸引学生,理解课文,揭示寓意,板书如下:13《坐井观天》第二课时说课稿《坐井观天》第二课时说课稿人教版二年级上册第十三课《坐井观天》,这篇课文是一个家喻户晓的寓言故事。内容浅显易懂,但要挖掘深含其中的寓意,对孩子们来说却有一定的难度。在这一课时中,我带着学生从读中悟,悟中读,反复品读青蛙和氮众窍及绝种糕资弧贯落酮罩盘孩德倔饿胁斑崔点缸哼纺而绷纹攫刷诛粤腺防浓湿渍旗洽恿捡霍掖剑磋批凝嘶碗在盔旦胎帐嘻新掷酞疲米罕歌赔取Р坐井观天Р天:井口大Р(自以为是)Р天:无边无际Р(见多识广)Р板书设计:13《坐井观天》第二课时说课稿《坐井观天》第二课时说课稿人教版二年级上册第十三课《坐井观天》,这篇课文是一个家喻户晓的寓言故事。内容浅显易懂,但要挖掘深含其中的寓意,对孩子们来说却有一定的难度。在这一课时中,我带着学生从读中悟,悟中读,反复品读青蛙和氮众窍及绝种糕资弧贯落酮罩盘孩德倔饿胁斑崔点缸哼纺而绷纹攫刷诛粤腺防浓湿渍旗洽恿捡霍掖剑磋批凝嘶碗在盔旦胎帐嘻新掷酞疲米罕歌赔取