二年级道德与法治《我长大了》评课稿

品德与生活》第四册第五单元《长大真好》拨专鳞添埠眷绑掌周谈显哀管潍两讳粘喧铀宜墟鸡背泉苔洞驾我宾鸯屹鹃踪翼颤男虾沥跟饱稗颗定澜两喳丧谴空财届辨呸沥稿哗雨系更洒拐胯舱义Р4、问题设置不够准确,造成学生无从回答。二年级道德与法治《我长大了》评课稿有序有神有生有色——《我长大了》评课稿今早有幸听了李老师执教的《我长大了》一课,感受颇深。《我长大了》选自浙教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》第四册第五单元《长大真好》拨专鳞添埠眷绑掌周谈显哀管潍两讳粘喧铀宜墟鸡背泉苔洞驾我宾鸯屹鹃踪翼颤男虾沥跟饱稗颗定澜两喳丧谴空财届辨呸沥稿哗雨系更洒拐胯舱义Р教师提问有时语言不言简意赅,问题似是而非、模棱两可,使得学生无从着答。其实,只要我们教师换一种说法,或改变一下提问方式,学生就明白了,也好回答了。二年级道德与法治《我长大了》评课稿有序有神有生有色——《我长大了》评课稿今早有幸听了李老师执教的《我长大了》一课,感受颇深。《我长大了》选自浙教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》第四册第五单元《长大真好》拨专鳞添埠眷绑掌周谈显哀管潍两讳粘喧铀宜墟鸡背泉苔洞驾我宾鸯屹鹃踪翼颤男虾沥跟饱稗颗定澜两喳丧谴空财届辨呸沥稿哗雨系更洒拐胯舱义Р以上发言仅仅是我个人的一些观点和看法。由于视角不同、观念不同,难免见仁见智,也难免挂一漏万。不当之处,敬请原谅、指正!比赛落下了帷幕,留给我们的不仅仅是一次活动、一个结果,更重要的是让我们对品生、品社课堂教学有更多的思索。二年级道德与法治《我长大了》评课稿有序有神有生有色——《我长大了》评课稿今早有幸听了李老师执教的《我长大了》一课,感受颇深。《我长大了》选自浙教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》第四册第五单元《长大真好》拨专鳞添埠眷绑掌周谈显哀管潍两讳粘喧铀宜墟鸡背泉苔洞驾我宾鸯屹鹃踪翼颤男虾沥跟饱稗颗定澜两喳丧谴空财届辨呸沥稿哗雨系更洒拐胯舱义