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教学管理经验交流发言稿

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:16KB

文档介绍
则,学校分管教学的校长,要上主要课,主任要和老师上一样的课,并且要担任班主任,不是管老师而是带老师。不是干给我看,而是跟着我干。每周一的学校干部例会,简洁、高效,所有干部对具体分管的工作进行总结和反馈,校长就学校的具体工作和存在的问题,提出具体要求和措施,进一步增强了责任心和透明度,全校一盘棋,各司其职全面推进。学校的自聘干部全部来自一线,全部是全体老师直选,谁课上的好,谁工作做的好,群众信任、拥护,我们就骋任谁,这样的干部大家信任、服气。Р举措二:健全完善各项规章制度,突出一个“严”字。Р没有规矩,不成方圆,我们在常规管理、成绩公示、综合评价、绩效考核等方面,健立健全了一系列管理制度——创新章程。全部由老师制定,坚持制度面前人人平等,学校重要事项,岗位聘任、职称评定、绩效发放、评优评先全部按全方位考核结果,不是领导商量出来的,而是按制度计算出的来,整个程序全部公开,做到讲规矩,按程序,科学、民主、规范、合理。Р举措三:重计划、重环节,突出一个“细”字。Р凡事预则立,不预则废,细节决定成败,为保证学校的有序,、高效运转,学校的各项工作都要做到周密计划,严密组织,缜密落实。Р制定切实可行的工作计划,统领全局。有计划、有目标、有措施、有奖惩。Р大力推进学案导学“对话教学”,“分层次教学”的实践与总结,探索积极有效的高效课堂。Р细化教学过程,严格做好动态管理,全面提高教学质量。Р有针对性的实施年级管理,突出年级教学特点,积极做好各年级的教学活动,严格执行零择班,搭建公开公正的平台,人人有机会,人人有舞台。Р各位领导、各位同仁:国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关乎未来;初中三年,黄金阶段;学校振兴,我的责任;新的学年,我们将以更加饱满的热情,更积极的心态担负起教育这份责任,努力把创新中学办的更好,以更加优异的教学成绩向高一级学校输送更多的优秀人才,为济阳教育的金子招牌再贡献一点力量。

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