一》,不管是课文、古诗还是儿歌,入选的内容都从不同的角度讴歌和赞美了大自然的事物。不管是课文、古诗还是儿歌,入选的内容都从不同的角度讴歌和赞美了大自然的事物。Р《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪,在鲤鱼和乌龟的指引下,找到了妈妈,在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生活,遇到问题要多问、多想,才能找到正确答案的道理。Р《我是什么》用生动朴实的语言,讲述了“水”的多种变化形态,如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事,也做了很多坏事。我还知道了要让水全心全意为人类服务,还需要我们付出更多的努力。Р《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察。Р二、单元教学目标Р1.认识55个生字,正确、美观地书写30个生字,理解相关词语的意Р思。Р2.正确、流利的朗读课文,分角色朗读课文,背诵第三课《植物妈妈有办法》和古诗《梅花》。Р3.口语交际Р(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。Р(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。Р4.理解课文内容,了解小蝌蚪的成长过程、“水”的相关知识以及植物是如何传播种子的,体会大自然的奇妙,启发学生的探索自然的兴趣。Р三、单元教学重点难点Р教学重点Р1.学会生字新词。Р2.正确、流利、有感情地朗读课文。Р3.图文结合,理解课文内容。Р教学难点Р体会大自然的奇妙,激发学生的探索自然的兴趣。Р四、课时安排Р1.《小蝌蚪找妈妈》…………………………………………2课时Р2.《我是什么》………………………………………………2课时Р3.《植物妈妈有办法》………………………………………2课时Р4.《语文园地一 快乐读书吧》…………………………3课时Р 共9课时
全文预览
