校长竞聘笔试试题及答案

,二、正确处理好放大优质教育资源和区域教育和谐发展的关系,三、正确处理好规模与质量的关系,四、正确处理好教师队伍业务建设与思想建设的关系,五、正确处理好人文关怀与制度管理的关系Р 抓好教育质量管理:一、强化管理,推进有效教学,二、强化常规教学监控,提高常规教学管理水平,三、抓教师队伍建设,增强教师的责任意识,四、聚焦课堂注重实效,五、研究精细化课堂教学管理教学管理者要做到“三要”:(1)要有较高的政治素养(2)要有良好的学习素质(3)要有精湛的能力素质Р 答:提高教育质量管理:第一,建立完善教育教学评价管理机制,引进“发展性教师评价方法策略”,进行学生评价体系的建设,实施适应新的学校发展要求、并与课程改革总体目标相一直的教育统计规程。Р 第二,通过适当的途径和方法,从实处出发,真正把促使形成良好的“三风”作为我们的目标之一。Р 第三,加强师资力量培训力度。加大力度,促进一定范围内的师资队伍的平衡发展。第四,立足课内,向40分钟要质量,提倡建立实用、实效、可操作性强的课堂教学基本模式,必须强调课内训练和三度,即“密度、强度、深度”。避免“堤内损失堤外补”、过分“大题量的机械覆盖”等陈旧做法。Р 第五,强化教育资源的利用和开发,如改进教育教学媒体的实用效率、教材的整合重组等,甚至应当适当考虑社区教育资源的利用和优化组合。Р 第六,密切三方面教育的关系,协同作用,净化外部环境Р 答:提高教育质量:一、培养优质的教师队伍是搞好教育教学质量的前提,二、规范教学常规是教育教学质量提高的基础(一)、建立合理的教学常规工作制度(二)、落实量化考核方案,严格检查,三、充分发挥师生的积极性,是教育教学质量提高的根本,四、酝造良好的社会环境,教育教学质量提高的保证,五、积极争取家长的支持,六、建立公正、客观的奖惩制度,鼓励师生上进,Р 七、建立资源学习室、贮备室。Р Р[校长竞聘笔试试题及答案]