的领导内容是德、智、体、美、劳。由此,引出校长工作的两条主线:行政线与Р育人线。校长应善于驾驭上述各要素,并注入自己智慧和创造。将学校办成学习型组织,培Р养人和人才的摇篮。Р二十五、简述学校国有资产管理的原则。Р答:学校国有资产管理原则是统一领导,分工负责,管用结合,合理调配,物尽其用,减少Р浪费,防止流失,保值增值。在此原则指导下,建立各种内部管理细则。Р国有资产管理的原则主要有:?( 1)神圣不可侵犯原则。 ( 2)统一政策,分级管理,管住管活Р原则。( 3)价值管理和实物管理相结合。?(4 )效益原则。( 5)法定原则。( 6)动态平衡原则。Р二十六、怎样从根本上提高师德水平??Р在市场经济大潮冲击下,?教师队伍出现了一些不可回避、?不容忽视的新情况和新问题。?如重Р金钱,轻事业;讲实惠、谈理想;普遍存在教育观念落后,教学思想方法陈旧;乱办班、乱Р收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现,?要从根本上提高师德水平可从以下几方面Р考虑:Р1、继续提高教师的社会地位和物质待遇。Р只有肯定教师劳动的作用,确立教师职业在社会各行各业中的优越地位时,才会激发和保Р护教师敬业、乐业和精业的精神,这是制约师德水平整体提高的决定因素。Р2、深化教育改革是师德建设的关键途径。Р健全适应市场经济条件下当代中国实际的教育部门的人事、考核、?分配、 奖惩制度, 形成对Р教师行为有效的激励和约束机制。?这是目前师德建设乃至整个中国教育走向现代化的关键所Р在。Р(1)改革旧的人事制度。要废除教师职业终身制。制定实施“进行来,留得住,出得去”Р用人制度, 建立招聘机制,使教师队伍不断得到优秀分子的补充。?疏通不适合教师职业,特Р别是缺乏教师职业道德者送出教育单位的渠道。?只有废除教师职业终身制,?才能从人员素质Р上保证教师队伍的质量,?警诫不守师德者改弦易辙,?激励教师正确处理个人与国家利益的关
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