,拉丁舞作为国际标准舞,推广面与认可度也越来越广,学生通过学习可以提高个人气质和修养,塑造良好的身形,增强学生身体的协调性,增强自信心,丰富学生的学习生活,开发智力。同时还能强身健体,使学生的自身气质从其精、气、神更好的体现出来。Р四、活动目标Р1.培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平; Р2. 锻炼学生意志毅力,提高艺术品位,培养审美情操;Р3. 使学生了解拉丁舞的的基本知识,进一步提高学生的艺术水平,培养学生对拉丁舞的学习兴趣,塑造学生良好的身体姿态,增长课外知识、提高技能、拓展综合素质等。Р五、活动特色:Р1.把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。Р2.由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神。Р3.让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。Р4.让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。Р六、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)Р1.教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。Р2.教学手段:个别指导、分组教学等。Р七、活动安排:Р第一周:学习拉丁舞基本的身体姿态Р第二周:掌握各个舞种的音乐节奏Р第三周:学习牛仔舞的基本步。Р第四周:学习牛仔舞的铜牌套路组合。Р第五周:学习华尔兹的基本步Р第六周:学习华尔兹的初级跳法。Р第七周:学习桑巴舞的初级套路组合。Р第八周:学习恰恰舞的基本步。Р第九周:学习恰恰舞的初级套路。Р第十周:学习伦巴转动Р第十一周:学习伦巴律动Р第十二周:学习伦巴移动Р第十三周:舞蹈组合教学Р第十四周:舞蹈组合教学Р第十五周:舞蹈组合教学Р第十六周:舞蹈组合教学
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