生活中应用的实例。Р例2 通过实验,了解物质的磁性和磁化现象。调查磁性材料在生活中的用途。Р例3 通过实验,了解物质的导电性,比较导体,半导体、绝缘体导电性能的不同。Р1.2.2知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。Р例4 分别说出质量为几克,几十克,几百克,几千克的一些物品,能估测常见物体的质量。Р1.2.3通过实验,理解密度,会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。Р1.2.4了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。Р例5 收集有关物质属性研究的信息。Р活动建议Р(l)测量一些固体和液体的密度。如让学生自己设计一种方案,测量酱油、食用油、醋、盐、塑料制品、肥皂、牛奶等物品的密度。Р(2)调查生活中的一些日常用品,了解它们应用了物质的哪些物理属性。Р 1.3 物质的结构与物体的尺度Р内容要求Рl.3.1 知道常见的物质是由分子、原子构成的。Р1.3.2知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程,关注人类探索微观世界的新进展。Р例1 用图形、文字或语言描述原子的核式模型。Рl.3.3 了解人类探索太阳系及宇宙的历程,知道对宇宙的探索将不断深人,关注探索宇宙的一些重大活动。Р例2 了解我国载人航天事业或探月工程的新成就。Р例3 阅读人类在探索宇宙历程中的有关事例。Рl.3.4 了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。Р例4 根据物体尺度的大小设计图表,按电子一原子核一原子一分子一生物体一地球-太阳系一银河系的顺序排列并标出大致尺度。Р活动建议Р(1)观看介绍物质微观世界的科普录像资料。Р(2)观看有关人类探索宇宙的科普音像资料。Р(3)查阅、收集有关人类探索宇宙的资料。Р1.4 新材料及其应用Р内容要求Рl.4.1 通过收集信息,了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的发展给人类生活和社会发展带来的影响。
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