批改关,各校要抓好每期四次常规检查、反馈与整改,初小教点要提倡作业面批面改;五是过好辅导、补漏补检关。校长、片长、教导、教研组长、辅导员要采取集体备课,推门听课等行之有效办法帮助落后班科走出困境;六是最大限度地发挥学校设备设施的教学辅助作用。狠刹质检之风,制止附读生,弱智、残儿也是儿童,不放弃任何一个学生。Р3、“发展特长”,充分尊重每一个学生,发现并培养每一个学生的特长,使他们的个性与特长得到全面有效发展。Р4、积极开展节日文化活动。结合节目和每一个纪念日开展文化活动;如三月植树节,积极引导师生开展植树造林、绿化美化活动。四月清明节扫墓,带学生扫革命烈士墓,接受爱国主义和革命传统教育,六一儿童节,举办庆六一学生系列活动。通过丰富多彩的活动是我校校生活充满着文化气氛,使校园文化建设的品质不断提高。Р(六)抓实本校研修,实现教研特色。Р1、树立科研立校、兴校的思想;Р2、卓有成效开展“开发民族课程资源,创建特色品牌学校”的活动,真正逐步把民族特色工作做强做大。搞好各学科的课题研究;Р3、搞好校本教研,校本培训,开发校本教材,校本教研一般初小可围绕每一位教师的一学年一节公开课来开展,力避教研纸上谈兵,流于形式。校本培训,期初要落实培训计划表,开出培训“处方”,定好培训内容,培训对象,主讲人,培训时间,要继续坚持例会前培训这一实实在在的工作。完成第八册校本教材编写。Р4、建立“实、活、新”的课堂教学:“实”扎实求实不造作,不摆样子,不搞花架子;“活”不教条,不照抄照搬,因材施教,对症下药,不断创新;“新”教学内容新,教学手段要新,教学中建立新型“平等、民主、健康、和谐”的师生关系。Р(七)培育一代新人,实现艺术教育特色。Р1、举办美术、音乐等科学兴趣小组,培养音、美各科的特长生;Р2、开展艺术节活动;Р3、开展“班班有歌声”“每周一歌”师生书画、歌咏比赛、唱红歌比赛,举办书画展。
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