平台,组建产业集群创新联盟,加强共性技术研究开发。发展共性技术,能够有效的改善产业结构趋同带来的严重资源浪费,减轻单个民营中小企业科技创新所需要的资金、人才等方面的负担,整体提高民营中小企业科技创新水平,不断提升民营经济的技术层次。Р (四)注重对第二代家族企业管理者的创新精神和创新意识培育Р 民营中小企业家族式的管理模式,以及浙江省生源的大学生“受教育不出江浙沪”、“工作不出江浙沪”的特点,使得80、90后的大学毕业生逐渐成为浙江省民营中小企业第二代企业管理者。因此,我们应该加强对当代大学生创新精神和创新意识培育,将科技创新内化为他们自觉的意识和行为,重树第一代浙商的创业、创新精神。宁波大红鹰学院与深圳国泰安信息技术有限公司共同创办的国泰安创业学院,从2013年秋开始招生。在工商管理、创业管理专业的培养方案中,开设了《创新思维训练与创造力开发》、《创业学》、《投资学》、《商业模式创新概论》、《企业发展与公司治理》、《机会识别与项目选择》、《企业战略管理》、《资本运营与IPO实务》等一系列课程,着力于学生创新意识和创业能力的培养。这些学生毕业后将有相当一部分会进入浙江省民营中小企业,逐渐成为新的企业管理者。较之第一代管理者,他们具有更高的学识水平,能更快地掌握高新技术,加上着力培养的创新意识和创业能力,他们将为处于“转型中的烦恼”的浙江省民营中小企业带来生机和活力。Р 参考文献: Р [1]高鹰忠.我省中小企业新情况新问题调研报告. /newzjsme/index.asp.2011年6月15日Р [2]杭言勇. 浙江中小企业“抱团”现象解析[J].经济论坛,2009(11):60—62 Р [3]王素梅.中小企业技术创新存在的问题及对策[J].中国科技信息,2006(3):20 Р (周念,1979年生,湖南省南县人,宁波大红鹰学院讲师、基础学院院长助理。研究方向:博弈论)
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