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对农村中小学现代远程教育资源应用现状的分析与思考

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文档介绍
注释:Р[1] [4]教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,促进教育的全面改革,使之适应于正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求;教学信息化是特指在网络环境下信息技术在教学中的应用。张豪峰等.教育信息化与教师专业发展[M].科学出版社.2008.P5Р[2]1998年我国学者南国农先生有关现代教育技术的定义;现代教育技术就是运用教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践。蒋家傅、董必绍.现代教育技术[M].电子工业出版社.2004.P8Р[3]整合就是通过把不同的事物与物质,使他们相互渗透相互交互,资源共享结合在一起,也叫集成在一起,让他们通过结合发挥最大的价值。张豪峰等.教育信息化与教师专业发展[M].科学出版社.2008.P123    Р参考文献:Р[1]郭治虎、杨晓宏.甘肃省农村中小学现代远程教育发展现状分析[J].中国远程教育.2006年05期Р[2]杨山青.远程教育的发展及存在问题的研究[D].江西师范大学.2005年Р[3]彭惠群.中西部地区农村中小学现代远程教育工程项目管理研究[D].陕西师范大学. 2005Р[4]张万兴、金明.课程改革与教师的信息素养[ M].中央人民大学出版社.2004Р[5]周明星.学校电化教育创新[M] .中国人事出版社.1999Р[6]孙锦涛.教育管理原理[M].广东教育出版社.1999Р[7]何树贵.试论发展现代远程教育的意义和实施途径[J].南京广播电视大学学报.2002年03期Р致谢:Р本自考毕业论文在写作过程中得到了教育学院包琼老师的悉心指导,在此,我致意崇高的问候和感谢。Р感谢教育学院办公室的各位老师对我的关心与帮助。Р最后,我要感谢我县电教中心各位老师和我县部分学校信息技术员给予我的莫大支持与帮助。

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