加强教师的指导,还要发挥小组成员的力量,让小组的成员互相尊重、包容、帮助,让每一个学生都得到发展,达到整体提高效率的目的。Р附:Р调查问卷主要问题:Р端午节在什么时候?Р你知道端午节的由来吗?Р端午节有哪些习俗?Р为什么要进行赛龙舟?有什么规则?Р粽子是怎样做的?需要哪些原料?传统的粽子和现在的粽子有什么区别?为什么会有端午吃粽子这一习俗?Р今年粽子的销售量如何?哪种品牌的粽子最受欢迎?Р对于粽子市场你有什么担忧?你有什么建议?Р学生活动前的反思:Р到商场调查时,该从哪些方面着手?Р到赛龙舟的现场去,要获取那些信息?Р到社区采访时要提那些问题?Р怎样做,才能顺利地达到目的?Р5. 怎样展示我的活动成果? 怎样才能让全校对端午节有更深的了解,让更多的同学来分享我们的成果?Р给家长的一封信Р尊敬的家长:您好!Р四年一班综合实践活动课程的新课题《话说端午》开始了。本课题分《端午节的由来》、《赛龙舟》、《吃粽子》三个子课题,希望通过活动让学生了解端午节-----这一我国的传统节日,渗透民族精神和爱国主义的教育,增强学生搜集信息的能力和解决问题的能力活动,激发学生探究问题的兴趣。活动的方式有:上网查资料、访问、参观、手工制作、拍照等。活动的场所包括学校、商场、社区、赛龙舟现场。活动的成果有:调查报告、资料、歌曲、手抄报、粽子的制作方法、自制的粽子、活动感想与体会等等。Р为了保证活动取得预期的效果,我们希望家长给予支持、配合。Р带孩子到超市了解粽子的品种和销售情况。学生带笔记本做好有关记录。Р带孩子去参观龙舟比赛,但要注意安全。带上相机。Р端午前后注意收看有关的电视节目。Р为孩子介绍粽子的制作方法。Р与孩子一起参与其他活动。Р活动计划表Р综合实践活动计划Р活动名称Р组长Р组员Р班级Р地点Р形式Р目的Р活动安排Р任务分工Р活动步骤Р阶段时间任务阶段目标负责人Р所需条件Р预期成果Р表达形式
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