学理念新,互动多,气氛活,效果好。第7周,Р教务处组织安排了新进的4位教师分别上了一堂彰显个人风采的亮相课。教研组成员听课积Р极,教研组长、备课组长听课后,客观地评课、打分。Р在集体评议中,一致认为此次亮相课具有的共同特色是: Р执教者都非常重视,个个准备充分,精心设计教案,都先试了教,再修改、完善,力求Р精益求精。Р教师的基本功扎实,语言表达准确、清楚、流畅,书写规范、美观,教育教学方式灵活,Р课堂驾驭能力强,教态自然、亲切。Р教师对教材处理恰当,重点、难点突出,讲课思路清晰,注重了因材施教,教学上善于Р将生活引入课堂,使学生的观察能力、分析能力、动手能力等得到了有效训练。Р4、教师教学理念新,能营造民主、平等、和谐的课堂气氛,注重发挥学生的主体作用。Р5、新教师的课有创意,有特色。他们能灵活处理教材,善于想办法引导学生思考、探究,Р巧妙地突出重点,突破难点,水到渠成地实现教学目标。能根据学生的课堂表现适时相机而Р导,灵活驾驭课堂,气氛活而不乱,既深入浅出地传授了知识,又有效地训练了学生的能力,Р真正做到了优质高效。Р对于刚参加工作的新教师们,他们们积极上进,勤钻肯学,勇于思考,精神可佳。课前精心Р准备,课后虚心请教。一个月以来,这几位老师的课堂教学能力有明显的提高。Р评议中,也指出了课堂教学中存在的不足,并提出了很好的建议。Р1、个别教师的语言表达能力要加强,要尽力做到抑扬顿挫、声情并茂。Р个别教师对教材的理解较肤浅,挖掘不够深,讲授操练不到位。设计的问题不够贴近学Р生生活,不能激活学生思维,导致课堂气氛沉闷。Р3、课堂上要加强师生互动,采取灵活多样的教学方法充分调动学生参与的积极性。Р4、新参加工作的教师应学习新课程教学理念,多听课,学习课堂教学艺术,提高课堂驾驭能力。Р 总之, 此项活动促进了新教师的快速成长,加强了教研组成员之间的交流与探讨,提Р高了课堂教学质量。
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