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青少年心理学课程教学大纲

上传者:科技星球 |  格式:doc  |  页数:9 |  大小:69KB

文档介绍
健康内涵Р1.1 健康的概念(识记)Р1.2 心理健康与心理卫生(了解)Р1.3 心理健康的标准(领会)Р1.4 心理疾病的划分(了解)Р2、影响青少年心理健康的因素(了解)Р2.1 生物学因素(了解)Р2.2 心理社会因素(了解并领会)Р3、青少年心理健康问题的特点(了解并领会)Р4、青少年常见心理障碍及其矫治(了解并领会)Р Р第十章青春的罗盘:青少年心理健康辅导Р教学要点:通过本章的学习,使学生了解实现青少年心理健康目标的两种服务性工作--心理辅导和心理咨询方面的知识。具体包括心理辅导和心理咨询的含义、过程、原则、内容和主要的方法、技术。Р教学时数: 5 学时Р教学内容:Р第一节心理辅导与咨询概述Р一、心理辅导与咨询的含义Р二、心理辅导与咨询的过程Р三、心理辅导与咨询的原则Р四、青少年心理辅导与咨询的内容Р 第二节心理辅导与咨询的理论与主要方法Р一、精神分析的理论及辅导与咨询方法Р二、行为主义的理论及辅导与咨询方法Р三、人本主义的理论及辅导与咨询方法Р四、认知理论Р第三节心理辅导与咨询的技术Р一、倾听技术Р二、影响的技术Р三、观察的技术Р考核要求:Р1、心理辅导与咨询概述Р1.1心理辅导与咨询的含义(识记)Р1.2心理辅导与咨询的过程(领会)Р1.3心理辅导与咨询的原则(领会)Р 1.4青少年心理辅导与咨询的内容(领会并应用)Р2、心理辅导与咨询的理论与主要方法(识记并领会)Р 3、心理辅导与咨询的技术(应用)Р Р三?、推荐教材和参考书目Р1、《青少年心理学》,(美)赫洛克著,胡海国编译,桂冠图书股份有限公司,1997Р2、《青少年心理卫生与心理咨询》,李百珍编著,北京师范大学出版社,1997Р3、《青少年常见心理问题及其调适》,沈洪编著,教育科学出版社,1997Р4、《青少年心理学》,吴凤岗著,北京师范大学出版社,1991Р 执笔人:杨梅菊审核人: 审定:政管学院

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