识和水平。Р (二)完善师德建设的基本制度。Р依据《中小学教师职业道德规范》和有关政策规定,完善师德考核和评估制度,健全师德考核机制,做到科学化和规范化。通过自我评价、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教对每位教师的师德状况进行综合评定,评定分优秀、合格、不合格三个等次,考核结果装入教师本人业务档案,并作为评价教师工作和教师资格认定、培养培训、职务评聘、评优晋级、岗位聘任等重要依据。Р加强师德档案管理,坚持把师德考核结果作为年度考核、绩效工资发放、模范推荐、职称评审等重要考核指标,推动师德管理工作的科学化、客观化、民主化和制度化。Р (三)开展师德模范争创活动。Р将师德师风教育放在学校文化建设重要位置,引导教师积极参加“树师表形象,做师德标兵”等创建活动。坚持正面引导,充分发挥教师身边榜样的示范带动作为。建立定期表彰制度,每年组织一次Р“学生最喜爱的老师”评选活动,每两年评选表彰一批师德建设先进个人,树立教师身边的典型,弘扬主旋律。大力宣传师德标兵的先进事迹,营造浓厚的师德建设舆论氛围,树立人民教师良好的社会形象。Р(四)切实解决社会关注的热点问题。Р坚持标本兼治、综合治理,把师德教育和行风建设有机结合起来,从群众反映强烈的问题入手,切实解决体罚学生、歧视学困生、等社会关注热点问题,定期开展有针对性的整治活动,对个别严重违背师德规范和法律的教师坚决依法依规处理。Р(五)建立有效的师德建设监督机制。Р加大社会对师德建设的监督力度。设立师德举报电话(037163250725),鼓励学生、家长和社会各界对师德师风进行监督举报和评价。社会有效监督的良好工作局面。扩大学校师德建设的社会效应,进一步提高学校的社会声誉。Р我们要在3年时间里,大力宣传师德高尚的教师,树立师德典范,展示我校教师师德风采,为学校的可持续发展营造良好的内部环境。Р Р 荥阳市城关乡第一小学Р 2017年12月
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