师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育;情节严重的教师,依据有关规定给予纪律处分。Р2、实行公开监督制度,聘请师德师风监督员,维护良好形象。师德师风监督员可以不定期地深入到学校进行师德师风督查,每年召开2次师德师风监督会,听取他们的意见,并及时总结经验,推介典型。Р3、在校内设意见箱,接受广大家长和学生对教师师德行为的投诉和建议,力求在第一时间解决问题,严控偶发事故和冲突。Р4、制定学校教师违纪违规处分条例,坚持责任追究制度,将教师个人违反职业道德、社会公德等行为纳入年级组的集体考量,实行一票否决。Р(四)开展好“师德师风建设年”活动,以做新时期“新三好”教师为主题,深入开展师德师风教育活动。Р“师德师风建设年”活动分三个阶段实施:Р第一阶段:学习动员阶段,截至三月中旬。召开师德师风建设动员大会,签订师德师风承诺书,建立教师师德师风档案。Р第二阶段,查摆问题阶段,从三月中旬至五月底。要求每个教师都通过认真反思、反复对照、征求意见,实事求是地评价自己,深入剖析自己的思想根源,认真撰写个人师德师风问题剖析材料,字数不少于1200字。学校师德师风建设领导小组要组织召开一次师德师风讨论会,仿照党员领导干部民主生活会,要求参会教师在会上做好自我对照检查发言。Р第三阶段,整改落实阶段,从五月底至九月底。梳理上一阶段查找出来的突出问题,制定整改清单,在公示栏公开,逐项落实整改。最终对整改效果通过民主评议、问卷调查等形式进行评议、总结。Р(五)关注教师心理健康,推进人文关怀Р 年内开展一次关于情绪管理方面的心理讲座。家教室要关注教师的心理健康问题,通过心理健康讲座、心理咨询和疏导,为教师解决工作压力大、职业倦怠等心理问题。工会要开展一些有益的业余活动,丰富教职工的生活,为他们提供压力释放的出口。
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