教师队伍。Р三、培训内容Р 1、定目标:根据实际情况,学校制定一个总的目标,根据这个总目标,每个实验教师都能从实际出发制定个人专业发展规划,每个人必须先认清楚自己所处的位置,然后给自己定一个目标,自己要成为一名怎么样的教师。Р 2、塑师德:首先是开好政治学习会议,传达教师职业道德规范。其次,学习先进教师的事迹,学习他们为教育事业奉献的精神。每个教师要学会写心得,时时刻刻督促自己,严格要求自己。Р 3、学习专业知识:学习新课标,树立新观念,深化教学改革。新课程体现了先进的教学观念,我们必须改变习以为常的教学方法方式,为学生的学习和发展提供了良好的环境和条件,绝不能墨守成规。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革,必须建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人。Р 4、抓好常规工作,优化教学管理,提高工作实效:严肃执行实验教学计划。加强业务学习,重点学习与新课程改革相关的理论及其他实验教改经验。积极开展实验教学基本功的训练。Р 5、开展各实验学科校本教研:实验教师应有效地开展教学实验,将实验教学工作融入新课程实施过程中,逐步提高实验教师的实验教学能力。且各个教研组要制定好自己组的计划,能够及时有效的组织。Р四、培训要求Р 1、学校内部的教研活动不得无故缺席。不得拒绝需要承担的教研活动。Р 2、学校组织的在本校开展的各类讲座、公开课、研讨活动等等,务必按时参加,不得早退迟到。Р 3、所有外出培训人员,需要服从学校的安排,认真完成规定的作业。Р 4、根据本校制定的校本培训考核办法,在对实验教师考核过程中,要把教师平时的学习笔记、听课记录、课件、学习体会、案例分析、研究论文、课件制作、获奖证书等材料一一对照打分。Р 5、所有参训人员均需按规定要求参加培训,对各类培训的实际个体的实际表现进行量化,反馈在学校教师专业发展考核中。
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