.每次数学活动都有主题,要求与正规的课堂教学有明显区别,决不能成为变相的加课时,也不能成为“补课”活动,但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如:可将教材中的“课题学习”融入活动中。Р3.数学活动要讲求实效,要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。Р四、活动内容:Р对数学兴趣小组活动课进行改革和创新,将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课,充分调动学生潜力,激发学生学习兴趣。具体内容:Р七年级:1.数学学习方法介绍;Р2.中外数学史介绍或著名数学家的故事;Р 3.数学之美—生活中的数学;Р 1217556301201605310013801696豆丁网单号1217556301201605310013801696Р1217556301201605310013801696Р4.巧拼“七巧板”;Р5.正方体的展开图及物体的三视图;Р6.制作无盖的长方体纸盒;Р7.抛掷硬币,感受概率;Р8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.Р八年级:1.古建筑中的旋转对称欣赏;Р2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙,感受数学之美;Р3.面积与代数恒等式;Р4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列;Р5.用替代物模拟实验估计机会的大小;Р6.笛卡尔的故事;Р7图形中的趣题;Р8.心率与年龄—实践与调查Р九年级:1.黄金分割—体验大千世界中奇妙无比的优美图案;Р2.数学与艺术的美妙结合—分形;Р3.高度的测量(如:测量教学楼、旗杆、大树等);Р4.通讯录的设计—使其利用率尽可能的高;Р5.中点四边形—通过动手操作,探索中点四边形与原四边形面积之间的关系;Р6.漫谈收视率—体会抽样调查在生活中的应用;Р7.通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文,以此体会亲自调查做决策的重要性。Р说明:各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。
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